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자녀의 성장과 발달을 돕는 중요한 역할을 해야 하며, 이를 위해서는 체벌이 아닌 대화를 통한 훈육이 이루어져야 한다. 궁극적으로 아동학대의 근절은 부모와 자녀가 상호 존중하는 건강한 관계를 형성하는 데 달려 있으며, 이를 위해 사회
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자녀에 대한 차별 시정 사회분위기 조성을 위한 국제이해교육 과정 개발 및 아동복지법에 이주자 자녀 차별금지 조항 포함
⑩ 학교운영위원회에 학생참여제도화 및 체벌금지를 초중등교육법에 포함
⑪ 소년사범 및 성 피해 아동지원 - 소년
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금지행위를 알아보면,
그렇다면 아동학대의 현황을 보면,
신고자 현황은,
피학대아동 성별 및 유형 현황을 살펴보면,
유형별 아동학대 현황은,
피해아동과 학대행위자의 관계를 살펴보면,
6) 피해아동의 가족유형 현황
아동학대의 유발
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정서적 학대의 후유증
4) 방임의 후유증
5. 아동학대의 대안
1) 신고제도의 강화
2) 체벌에 대한 법적 규정의 제정
3) 아동 격리보호에 대한 법적․제도적 근거 보완
4) 사회․문화적 요인의 제거
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동학대
2) 부모의 갈등
3) 가족형태
4) 부모의 음주와 아동학대
5) 부모의 양육스트레스와 아동학대
6) 부모의 사회경제적 특성과 아동학대
7) 부모의 체벌에 대한 지지도와 아동학대
4. 개입방법
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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아동학대현황보고서”.
안동현(2000). “아동학대의 실태 및 후유증 연구”. 보건복지가족부.
안혜영(1998). “부모의 체벌에 대한 신념이 학령기 아동의 신체학대에 미치는 영향”. 지역사회간호학회지.
이시연(2000). “아동학대 신고의무자의
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아동학대의 의의 ............. 3
2. 아동학대의 현실 ............. 4
3. 아동학대의 문제점 ............. 5
Ⅲ. 아동학대의 해결방안 및 예방프로그램 ................... 6
1. 국민적 인식의 개선 ............. 6
2. 제도적 개선 ............. 6
3. 관계법 개선 ....
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체벌에 대한 일반적 개념
2. 학업 성취도에 대한 일반적 개념
3. 체벌과 학업성취도의 관계
제 3장 체벌과 학습 성취도의 관계에 대한 설문조사
1. 조사 대상 및 표집방법
2. 조사 도구
3. 자료처리방법
제 4장 결과
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아동학대 예방에 우리 모두가 두 손 모아 노력해야 할 것이다.
<참고문헌>
고성혜, 아동학대 개면 규정 및 아동학대에 대한 모·자녀의 지각성향, 서울대학교 박사학위논문, 1992
김유정, 아동학대에 대한 사회사업적 접근방법, 효성여자대
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아동학대의 사례
제4장 아동학대의 문제점
제1절 아동보호체계 미비
제2절 아동보호시설의 부족
제5장 아동학대 예방정책 개선방안
제1절 아동 및 가족 서비스 지원 확대
제2절 아동학대의 예방에 필요한 협력관계 안전 연결망 구
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부모 징계권’이 ‘친권의 효력’ 조항으로 계속 남아 있게 된다면 아동학대에 대한 경계가 뚜렷해지지 못할 수 있으며 아동에게 훈육을 빙자한 정신적 상처를 줄 수 있다. ‘부모 징계권’은 친권자인 부모가 자녀의 양육과 교양을 위해 징
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관계 등
4. 지원동기 및 포부
03. 사랑울타리요양원 사회복지사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원 업무에 요구되는 역량을 갖추기 위해 어떠한 노력을 해왔는지 기술
4. 지원동기 및 포부
04. 우리들주야간노인복지센
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있습니다. 또한 아이의 요구를 그때그때 빨리 파악하고 들어주며 유대를 강화할 필요가 있습니다.
부모상담일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들
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