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밥값보단 값지고 소중한 것이다. 마지막으로 기억에 남는 구절은 "돈은 물이나 불과 같이 어떻게 쓰느냐에 따라 신이 준 선물이 될 수도, 재앙이 될 수도 있다"이다. 모두 뿌듯한 기분이 들도록 돈을 사용하길 바라며 서평을 마친다. 없음
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. 또한 그들이 자신을 비정상적인 공간으로 내몬 것은 외적인 괴물이 아니라 자신 내면의 세계에서 자라난 괴물이라는 것을 깨닫길 바란다. 청소년들이 공포로 점철된 세상에서 나와 건강하게 성장할 수 있기를 바라며 서평을 마친다.
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서평
책을 읽으면서 한신이 태동 하게된 배경부터 성장, 민중을 향한 외침, 현재까지의 모습들을 잘 알 수 있었다. 그동안 말로만 듣고 평소에 생각하지 못하였던 부분까지 알 수 있는 좋은 계기였다. 한신 속에서 기장신학을 배우면서 나에
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음식처럼 자극적인 결말이 넘쳐나는 현대사회를 살아가는 어른들을 위한 동화이다. 위대하고 난해하지만 삶을 살아가는 데 그다지 중요하지 않은, 어쩌면 평생을 모르고 살아가도 평온하게 살 수 있을 것 같은 지식이 하루에도 몇 백 몇 천개
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윤택해지지는 않을까 생각해본다.
란도샘은 이 책을 통해서 우리가 좀 더 성숙한 어른이 되기를 바라고 있는 것 같다. 물론 란도샘의 글들 중에서 우리에게 불필요한 글도 있다고 생각한다. 그러낮 중요한 것은 란도샘의 조언들이 우리의 지
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독서 교육과 독후감 지도, 서울 : 세문사
서울 서울고등학교(1991) : 독후감 발표 및 토론대회를 통한 독서 효과의 극대화 방안, 서울특별시교육청지정 시범
손영숙(1999) : 창의적인 독서교육, 행정간행물
심경섭 외 10인(1982) : 독서감상문, 서울
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자료 형태로 재편집하여 무단으로 배포하는 행위를 할 경우, 저작권법 제 97조 5에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다. ※ Ⅰ. 머리말 [총균쇠 서평]
Ⅱ. 총균쇠 본론
Ⅱ-Ⅰ. 문명이 싹트기 전의 세상
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독후감을 쓰면 글짓기 능력이 길러지는 것은 당연한 일이다
6. 독후감을 잘 정리해 놓으면 필요한 때에 좋은 참고 자료가 된다
Ⅳ. 독서감상문(독후감)의 유형
1. 수필문 형식
2. 생활문 형식
3. 편지글 형식
4. 기행문 형식
5. 일기문 형식
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독서는 다독이 좋다, 아니다에 대한 의견은 아직 분분하다. 그렇지만 필자의 판단에 의하면 독서는 다독이 좋다. 다만, 다독을 통하여 얻게 되는 지식들은 발췌를 하여 적는 서평이나 독후감 등을 쓰는 것이 진정한 깊이있는 독서를 할 수 있
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독서감상문 쓰기는 창의적인 사고로 자신의 느낌을 다양하고 구체적으로 표현할 수 있게 하는데 중점을 두어야 한다.
참고문헌
1. 김경일(1979), 독서감상문의 이론과 실제, 서울 문지사
2. 김완기(1980), 독서와 독서감상문 쓰기, 문화교육원
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