|
자료비평 문제들에 대한 답변이 주어질 때, 그 대답은 어떤 가치를 지니는가? 첫째로, 그것은 복음서 전승들의 역사와 복음서 기자들의 서술 방법을 이해하는데 도움을 준다. 두 번째로, 그것은 복음서 기자들의 편집적인 관심사를 이해하는
|
|
|
자료를 어떻게 이해하고 해석했는지 즉, 편집했는지를 발견할 수 있다. 이것이 바로 편집비평인 것이다. 편집비평 기원의 시작은 1차 대전 이후 독일 학계에서 시작되었는데 하나의 독자적인 방법으로 상용된 것은 아니다. 편집비평은 역사적
|
|
|
비평론연구 고대박사논문 1992.8
박남훈 카프예술대중화론의 상호소통론적 연구 부산대박사논문 1990
은금화 1930년대 프로문학의 창작방법논쟁연구 충남대석사논문 1993
박상복 한국근대프로문학형성과정연구 동아대석사논문 1989
이승희 한일
|
|
|
비평」, 김만우 옮김, 한국개혁주의신행협회, 1978
10. 코호, 「성서주석의 제방법」-양식사학이란 무엇인가, 분도출판사, 1984
11. J.H. Hayes, C.R. Holladay, 「성경주석학」, 김근수 역, 도서출판 나단, 1988
12. P.A. Viviano, "자료비평",「성서비평 방법론
|
|
|
방법논쟁』, 태학사, 1990.
___________________,『총서Ⅶ : 카프해산후의 문예동향』, 태학사, 1990.
___________________,『총서Ⅷ : 작가론 및 작품론』, 태학사, 1990.
정재찬,「1920～30년대 한국경향시의 서사지향성 연구」, 서울대 대학원, 1987.
조남현,「
|
|
 |
방법론에 따른 요한 6장 이해 6
1.1. 역사비평 방법론에 따른 6장 이해 6
1.1.1. 자료 비평 7
1.1.2. 양식 비평 16
1.1.2.1. 유다인 식사 전승들과 최후의 만찬 16
1.1.2.2. 출애굽 전승과 최후의 만찬 23
1.1.2.3. 출애굽과 본문의 배경
|
|
|
방법
제 2장 이론적 고찰
제 1절 이 제헌의 생애와 시대적 배경
제 2절 이 제헌의 역사인식
제 3장 사상과 문학관 연구
제 1절 문학작품에 나타난 사상
1. 유학사상
2. 불교관
제 2절 이 제헌의 문학관
1. 이제현의 시세
|
|
|
방법론 연구」,서울대학교 박사논문.
이창국(1987), 「연암 박지원의 교육사상 연구」,서울대학교 박사논문.
이현식(1993), 「연암 박지원 문장의 연구」,연세대학교 박사논문.
전부용(1997), 「燕巖 朴趾源의 『熱河日記』연구 」,전남대 교육
|
|
|
방법 3
제 2장 본론 4
제 1절 생태관광의 개념 4
1. 생태관광의 개념 4
제 2절 생태관광의 유형 및 특징 6
1. 생태관광의 유형 6
2. 생태관광의 특성 7
3. 생태관광객의 특성 8
제 3절 생태관광의 가치와 기능 10
제 4절 해외생태관광지 개발 현
|
|
|
방법
Ⅱ. 역사교육 현황
1. 한 중 일 3국의 역사교육과정
2. 한 중 일 3국의 역사교과서
Ⅲ. 역사인식의 관점과 공유
1. 한 중 일 3국
|
|
 |
비평하는 능력을 키워 나갈 것입니다.
셋째, 국제 교류 및 어학 능력을 향상시키기 위해 노력할 것입니다. 중국어 실력을 발전시키기 위해 중국어 공부에 더욱 집중하고, 중국어 관련 시험을 준비하여 공인된 어학 자격증을 취득할 계획입니
|
|
 |
비평 관련 사례집들을 정리해 양국의 문화사회적 발달 특징과 문학의 변화가 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 한중 문화교류 적정화에 이해를 두어 각국 문학의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 연구안을 제시하고자
|
|
 |
방법론 91
1. 문제 정의 및 목표 설정: 92
2. 문헌 고찰: 92
3. 연구 설계: 93
4. 참여자 모집과 윤리적 고려사항: 93
5. 데이터 수집과 분석: 94
6. 결과 해석과 논의: 94
7. 학문적 발표 및 공유: 94
8. 연구의 지속 가능성과 발전: 95
? 아동청소년학
|
|
 |
지속 가능성과 환경 문제 145
8. 교육 및 정보 격차 문제 145
9. 빠른 변화에 대응하기 어려운 규제와 정책 문제 145
? 문화예술경영학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 146
1. 다학제적 연구 그룹 구성 147
2. 실증 연구 및 현장 적용 147
3
|
|
|
비평 능력을 강화해 전시 기획 및 해설 업무에 유용합니다. 또한 꼼꼼함과 집중력을 요구하는 독서 습관은 자료 관리와 업무 정확성 향상에 기여합니다.
Q8. 국립현대미술관에서 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
단기적으로는 현장 업무에 빠
|
|
메뉴펼치기
