|
접근법의 이론적 기초
2. 이슈 중심 접근법의 특징
3. 이슈 중심 접근법을 사용하고자 할 때 따라야 할 기본 원리
4. 이슈나 논쟁거리를 이용한 수업의 다섯 가지 단계
●교수방법의 비교(▶표로 제시)
5. 이슈 중심 접근법을 통한 수
|
|
|
가치세계로의 안내자로서의 역할
(5) 집중현상으로 이끌어가는 역할
3. 프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법의 이론적 배경
(1) 프로젝트 접근법의 교육철학
(2) 프로젝트 접근법의 방법
2) 프로젝트 접근법의 교육과정
|
|
|
법활용
1. 달크로즈 음악 교수법의 목적
2. Dalcroze 교수법의 구성요소
1) 유리드믹스(Eurhythmics)
2) 솔페즈(Solfege)
3) 즉흥연주(Improvisation)
Ⅸ. 음악표현교육의 코다이교수법 활용
Ⅹ. 음악표현교육의 올프 접근법 활용
1. 특징
2. 철학적 배
|
|
|
접근을 강조하는 통합적 교육과정의 맥락에서 진보주의 철학에 기초한 Katz와 Chard(1989)의 ’프로젝트 접근법‘에 대한 관심이 고조되고 있다.
Forman(1992)은 레지오 학습방법이 진보주의 교육방법과 다른 점은 유아가 Constructivism적 갈등을 통해
|
|
|
접근법을 적용하는데 있어 가장 큰 문제점으로 전문가가 부족하다는 것을 알 수 있다. 레지오 접근법은 방향이 설정되어 있는 것이 아니라 맥락에 맞추어 아동의 사고를 따라가야 하고 교사는 적절한 재료와 교수전략을 제공해주어야 하기
|
|
|
??” <<
1. 프로젝트 접근법의 배경
2. 프로젝트 접근법의 교육목표
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 활동단계
4. 교사의 역할
5. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
6. 프로젝트 접근법이 21C교육과정으로 부각되는 이유
7. 관련 사이트
|
|
|
학습의 수단으로써 강의식 교수법을 개선하는 것은 매우 가치있는 일일 것이다.
<참고 문헌>
교수방법론, 이성호, 학지사, 1999
교육방법의 공학적 접근, 최동근 양용철 박인우, 교육과학사, 1997
교수학습 방법의 이론과 실제(1), 박성익,
|
|
|
가치가 높은 모형이라는 것 하나만은 확언할 수 있을듯하다^^
소감 4
교대에서 공부하면서 매번 느끼는 것이지만 교사는 참으로 쉽지 않은 직업인 것 같다. 도덕 딜레마 접근법에서도 교사가 해야할 역할은 너무도 중요하고 또 어려운 것이었
|
|
|
접근법에서 시작되었으며, 진보주의와 정신건강을 중시하여 창조적이고 즐거운 작업기회, 협동심의 강조, 호기심을 불러일으킬 수 있는 학습의 제공, 개인특성에 대한 존중과 지지, 민주주의 사회가치의 함양을 강조하였다.
2) 교육목표
정
|
|
|
접근법은 영유아들이 특정 주제에 대하여 깊이 있는 학습을 하는 것에 초점을 두고 있다. 즉, 프로젝트 접근법이란 개별 또는 집단의 영유아가 어떤 것에 대해 더 많은 것을 배울 만한 가치가 있는 주제를 깊게 탐색하는 활동을 말한다. 프로
|
|
메뉴펼치기
