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도덕 딜레마 토론이 실제 생활에서의 도덕적 행위로 이어지는가 하는 부분에서는 콜 버그 자신도 도덕 딜레마 접근법이 가지는 한계점을 인정하고 정의 공동체 접근법을 제안하게 되는데 콜 버그의 초기 이론에서 그는 \"일반적인 도덕적 판
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이론
1) 하인즈의 딜레마
2) 콜버그 이론의 특징
2. 도덕 딜레마 접근법
1) 딜레마 접근법의 개념
2) 딜레마 접근법의 특징
3) 교사의 질문 기술
4) 모형에 대한 비판과 보완해야 할 점
3. 모형의 7차 바른 생활․도덕 교과에의 적용
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도덕교육론』, 철학과현실사 1995
이택휘 외1 『도덕교육론』, 양서원 2000
김항인 「콜버그의 정의공동체 접근에 관한 연구」 서울대 국민윤리교육과 1997
홍은영 「kohlberg의 정의 공동체 이론과 실제 적용 방안에 관한 연구」서울교육대 교육
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실제적 실천방안, 응요 분야에 충분히 기여할 수 있다고 생각된다.
출처 및 참고 문헌
-도덕교육 원론(이돈희, 서울:교육과학사 1988)
-도덕적 사고와 행동의 관계고찰(문용린, 한국교육, 제 15권, 제1호, 한국교육개발원, 1990)
-도덕성 발달 이론
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그의 이론을 실제에 적용할 방법을 모색하여 보고, 도덕적 사고와 행동의 일치를 위한 방법을 탐구해보는 태도가 필요할 것이다. 1. piaget & Kohlberg 의 도덕성 발달 이론
2. 나의 경험 사례
3. 콜버그의 이론- 교실 수업 접근법
4. 결론
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