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학교 취지에 맞는 특성화 교육의 실시를 위해 계속적인 교과과정의 개선과 전문교원양성이 요구 될 것이다.
■ 참고자료
논문 - 상업계고등학교와 직업분야 특성화 고등학교의 진로지도 비교연구
계명대 교육대학원 석사학위논문(배경은)
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학교 통폐합 정책의 경제적 관점
3) 소규모 학교 통폐합 정책의 정치적 관점
6. 소규모 학교 통폐합의 장단점
1) 소규모학교 통폐합의 장점
2) 소규모 학교 통폐합의 단점
7. 소규모 초등학교 통폐합의 찬반론
1) 찬성론
2) 반대론
참고
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사립대학의 특성화와 등록금 자율화를 통해서 일부 사립대학이 스스로 우수한 대학으로 발전해가려는 전략을 취하도록 할 수도 있을 것이다. 그러나 현재의 시점에서는 고등학교의 자립형 사립고와 마찬가지로 그것이 대안이 되기는 어렵다
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학교의 특성화자율화
○ 실업고를 다양한 직업군의 특성을 반영하는 특성화고로 전환
○ 학사 및 교육과정의 탄력적 운영을 위한 자율학교 지정 확대
○ 자립형 사립고 도입 검토
○ 설립 취지에 맞는 특수목적고 운영
11. 추진 과제11
학교교
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추진하는 것으로 보인다.
정부가 추진하는 자립형 사립학교는 학교의 다양성을 확보하고 경쟁을 통해 교육의 질을 높일 수 있다는 장점이 있지만, 중상류층의 귀족학교로 변화될 가능성이 많고 학교 간 서열화를 부추길 수 있다는 단점이 있
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[고등학교평준화정책][고교평준화제도]고등학교평준화정책(고교평준화제도)주요내용,쟁점, 고등학교평준화정책(고교평준화제도)비판론,찬성론,과제
목차
1. 고등학교평준화정책의 개념과 도입 배경
2. 고등학교평준화정책 주요 내용
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대처방안 미흡
5. 바람직한 교육정보공시제 운영을 위한 해결과제
1) 수요자 중심의 운영 추진
2) 정보공시 시기의 구체화 및 항목별 탄력적 운영
3) 개인정보 보호대책 강화
4) 종합적인 평가 및 관리 시스템 마련
6. 마치며
참고자료
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고등학교의 근무환경이 중학교보다 더 민주적인 것을 나타내고 있는 것으로 고등학교의 교사가 중학교 교사보다 더 인정받고 있는 것을 알 수 있다.
따라서 중학교에서도 교사들의 의견을 존중하여 토론에 의한 학교 업무가 추진 될 수 있도
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배경
2. 현황
3. 의의와 특성
4. 아시아공동체학교가 지역공동체에 미치는 영향
1) 다문화 가정의 학부모를 위한 프로그램을 운영
2) 소외되고 있던 다문화가정아이들을 지역공동체의 일원으로 이끌어 주는 역할
5. 문제점 및 해결
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고등학교에서의 교육 격차
3) 학력별 임금 격차
4) 사법고시합격자와 교육양극화
Ⅲ. 본 론 2
- 교육양극화와 교육을 통한 사회 양극화의 원인 및 문제점
1. 사교육 상의 격차
2. 공교육 상의 격차
1) 인지적 요소
2) 비인
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