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고등교육 개혁정책. 서울: 학지사
- 이종각(1984). 문화와 교육. 서울: 배영사
- 정우현 편(1990). 교육사회학학연구. 서울: 교육과학사 * 고교평준화정책의 이해
Ⅰ. 고교평준화정책의 배경
Ⅱ. 고교평준화정책의 전개
Ⅲ. 고교평준화정
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고등교육기관 평가의 정치학, 한국교육정치학회
김대석 외 1명(2009) : 대학교육과정의 확대와 정합성에 대한 역사적 고찰, 한국비교교육학회
박현정(2008) : 고등교육기관 정보공시의 쟁점과 과제, 한국교육개발원
이가을(2006) : 한국의 고등교
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학교 출판부.
______(1991), 공무원의 윤리적 의무와 법적 의무, 작은 정부를 위한 관료제, 법문사, 409-434.
______(1997), 교육분쟁조정 및 권리구제 제도의 합리적 개선 방안 연구, 교육부 보고서.
한견우(1992), 사립학교 교원의 징계 등에 관한 구제절
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추진
2) 단위학교의 교육과정 편성?운영의 자율성 확대
3. 학습 부담 경감과 교과 구조의 점진적 확대
1) 3, 4학년 학생의 학습 부담 경감
2) 학년별 수업 시간 수의 조정
3) 노작 중심의 실과 실습 교육 강화
4. 교과 학습 내용의 최적화와 수
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학교 교육의 다양화 문제
2) 학교선택권 보장 문제
3) 경쟁을 통한 교육의 수월성 제고 문제
4) 학업지도의 효율성 저하
5) 하향평준화
6) 학교위기 극복과 공교육 내실화 저하
7) 사학의 자율성 저하
8) 사립고교 교육의 위축
9) 고교 평준화
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학교육의 목적-대학의 목적진술을 중심으로, 연구논문집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학종합평가인정제도(대학평가)의 의의
1. 시대적?사회적 요구에 부응하는 교육 유도
2. 교육여건 개선을 바탕으로 교육의 질 강조
3. 대학교육의 국제화 추진
4.
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고등교육 부문예산
2) 공교육비 중 민간재원보다 현저히 낮은 공공재원비율
4. 교육부 예산의 문제점
․우리나라 교육예산 구조전반적인 문제점
5. 외국의 교육예산
․외국의 교육예산 현황
(1) 교육단계별 GDP 대비 교육비
(
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고등학교 평준화 제도를 도입 고교 평준화
◈ 서론
‘고교 평준화 정책’에 대한 개관
◈ 본론
1.고교 평준화 정책의 실시배경
-교육적인 측면
-사회·경제적인 측면
2.고교 평준화 정책의 추진내용
3.고교 평
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사업내용
• 영향
3) Let\'s move
• 구성
• 내용
• 효과
세계 속의 급식
1) 세계학교우유의 날
• 추진 배경
• 우유급식의 형태 및 비교 (한국, 영국, 미국)
2) 유엔세계식량계획
• WEF의 학교급식 사업
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학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 정의
2. 자유주의 변천과정
3. 신자유주의 등장배경
4. 주요 신자유주의 정책
1) 노동의 유연화
2) 연금제도와 의료보장의 제한과 축소
3) 복지정책 축소, 작은 정
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