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접 체험하며 많은 것을 배우고 느낄 수 있었습니다.
ⅩⅢ. 자기소개서(자소서) 사례 10
1. 성장과정
엄격하시지만 저희 남매의 성장과 발전을 위해서 라면 지원을 아끼지 않으시는 아버지와 자상하시고 항상 저희를 친구처럼 대해주시는 어머
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체육의 특징
2) 삼국 시대의 체육
3) 조선 시대의 체육
4) 민족주의적 체육활동
5) 그리스의 체육
6) 로마의 체육
Ⅱ. 일본의 체육(체육활동)
1. 시대개관
2. 국민생활과 체육활동
3. 일본의 전통적 체육
4. 체육의 목적
5. 체육의 진흥
6.
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체육대 대학원, 2010.
7. 김종연 외, 성공적인 경영과 지도론 : 생활체육 태권도장, 상아기획, 2009.
8. 김영선, 생활스포츠클럽 활성화 정책 개발 연구, 고려대 대학원, 2009.
9. 오부환, 한국 체육진흥을 위한 정책과 행정조직에 관한 연구, 한양대
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체육교육과 운동에 관한 역사에 영향을 준다. 따라서 어떤 사회의 형이상학과 존재론에 관한 접근을 통해 그 사회의 체육교육과 운동의 역사를 알 수 있다.
2) 인식론
인간의 정신과 육체 및 이들의 상호관계를 어떻게 가치 평가하는가에 대
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접교수모형(직접교수법, DI)의 이론적 기초
Ⅳ. 직접교수모형(직접교수법, DI)의 과정
1. 문제 인식
2. 설명하기
3. 시범 보이기
4. 질문하기
5. 활동하기
6. 정리하기
Ⅴ. 직접교수모형(직접교수법, DI)의 체육과수업 사례
1. 도입
1) 준비
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체육의 연계를 위한 업무협조를 부분적으로 해결할 수 있을 것이다. 또한, 정부는 안전한 체육활동을 위해 학생인원에 따른 면적을 고려한 운동장의 확보와 체육관 건립 등 학습효과를 극대화될 수 있도록 체육진흥기금 지원을 통해서 학교
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질문, 서울 : 교학사
- 변홍규(1995), 질문제시의 기법, 서울 : 교육과학사
- 송용의 역(1987), 효율적인 교사의 발문 기법, 배영사
- 이광성(1997), 고급수준질문의 활용정도가 사회과 고급사고력과 학업성취에 미치는 효과연구, 교육학 박사학위 논
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체육진흥연구회, 한국 학교체육, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서울교육 새물결운동의 인성교육
1. 기본 생활 습관 형성 지도
2. 교환·체험 학습 활성화
3. 수련·봉사 활동 강화
4. 학생 선도 중심의 생활 규정 제정. 실천 권장
5. 폭력 없는 학교 만
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체육대학원
고명진(2004), 생활체육지도자의 직무만족도에 대한 연구, 조선대 교육대학원
박영숙(2004), 여가·레크리에이션·사회체육, 서울 : 대한미디어
유명수(1997), 스포츠 조직 지도자의 리더십 행동유형에 관한 연구, 한국체육학회지 36
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공단 건설시 정부의 역할과 협상 방안」, 통일부.
ㅇ 홍순직(2002. 6. 27), "북한의 특구 정책 평가와 성공 과제," 『7.1 경제관리개선조치의 평가와 향후 전망』, 국제학술세미나, 고려대 북한학연구소 학술진흥재단, 제137 171쪽.
ㅇ 홍순직(2003. 2),
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