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방과 후 아카데미 프로그램에 대한 효과성 인식이참여청소년의 심리사회적응 및 학업성취요인에 미치는 영향, 양계민, 조혜영, 청소년복지연구, 2010
- 초등학교 방과 후 학교 프로그램 수요자 만족도 및 요구 분석, 김수연 외 2명, 초등교육
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초등 종일돌봄교실 운영 확대 계획. 교육과학기술부
김홍원(2009), 방과후학교 운영 실태 조사 및 성과분석 연구, 한국교육개발원
김두범 외(2009). 방과후 아동지도, 공동체 초등돌봄교실 프로그램 운영계획서
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 초등
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동기 발달의 특징
2. 신체 및 운동발달
3. 아동기의 인지발달
4. 아동기의 사회성발달
5. 도덕성발달
Ⅲ. 학령기 아동의 발달특성
Ⅳ. 방과후 아동지도 교육과정 및 교육활동에 따른 구성유형
1. 전반적인 일과 구성 프로그램
2. 초등학
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방과후 교사로서 각오가 있습니까?
000학교에서 방과후교사로 일하면서 방과후 교사에게 가장 중요한 것은 수업에 몰입할 수 있는 흥미와 교육성과를 높일 수 있는 체계적인 커리큘럼이라는 것을 깨달았습니다. 교사로서 기회를 주신다면 이
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I. 서론
초등 영어 수업은 음성 언어 학습의 비중이 문자 언어 학습보다 높은 경향이 있다. 하지만 상급학교로 진학할수록 문자 언어 학습의 비중이 높아지므로 상급학교 진학 전 초등학생의 읽기 능력에 대한 고려가 필요하다(이윤, 2006).
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방과후교사가 되겠습니다. <1> 교직관 및 교육 철학
<2> 자기소개 및 지원 동기
<3> 방과후교육에 대한 이해
<4> 학생 이해 및 소통 능력
<5> 수업 운영 및 지도 방법
<6> 문제 상황 대처 능력
<7> 학부모와의 관계 및 소통
<8> 협업
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보여준다던지
전술수업 등 이론수업을 하는게 좋을거 같습니다
10. 학생들에게 거리낌 없고 친근하며 최고의 지도자 스포츠 선생님하면
제 이름이 나올수 있는 지도자가 되고싶습니다 1,스포츠 강사가 되는법
2.면접 질문
3. 면접 답
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학생 스스로 발표할 기회를 주어 자부심을 느끼게 합니다.
30. 방과후 프로그램이 정규수업과 다른 점은 무엇이라고 생각합니까?
방과후 프로그램은 학생의 자율성과 흥미를 극대화할 수 있고, 다양한 체험과 실습을 통해 실생활과 연계된 학
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동기 및 자기소개
2. 업무 이해도
3. 학생 관리 및 지도
4. 교육 철학 및 방침
5. 돌봄 서비스의 중요성
6. 의사소통 능력
7. 팀워크 및 협력
8. 위기 대응 및 문제 해결
9. 안전 관리
10. 학생의 다양한 배경 이해
11. 행동 문제 관리
12. 다양한
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관계
년 월 일
학 력 / 경 력 사 항
발 령 청 유치원방과후전담사 자기소개서,유치원방과후전담사 자소서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기
5. 방과후 전담사로서의 포부
6. 이력서
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