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대학교 교육대학원
○ 김남정·황일선(1997), 자기학습력을 기르는 주제학습, 서울 : 교보문고
○ 김인순(2001), 주제중심의 통합교육 프로그램 개발, 한국교원대학교 석사학위 논문
○ 신헌재·강충열(1998), 초등학교 1-2학년 주제중심 통합교육과
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한국교원대학교
김영천, 학교 교육현상 탐구를 위한 질적 연구의 방법과 과정
김홍래 송기상(1998), 구성주의적 접근을 통한 웹 기반의 가상학교의 설계 및 구현, 한국컴퓨터교육학회 논문지 제1권 제1호, 한국컴퓨터교육학회
박성구(1998), 원격
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질문
(3) pause의 적절한 사용
3) 읽은 후의 활동
(1) 내용 확인하기
(2) 느낀 점 표현하기
4. Storytelling 관련 영어교수법이론
1) 자연적 접근 교수법
2) 초보단계의 언어학습활동
(1) 이해(발화 전)활동 단계
(2) 초보 발화 단계
(3) 확장 발화
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중심의 국어과 수업 방안, 박이정, 2002
염수희, 독서 토의를 통한 국어과 교수학습 방법 연구, 한국교원대학교 석사논문, 2001. 1. 독서 클럽 활동의 중요성
2. 독서 클럽 활동의 기초
3. 독서 클럽의 운영 방향
4. 독서 클럽의 운영
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대학교 대학원 석사학위논문.
서윤희 (2003). 구성주의 이론에 기초한 과학활동이 유아의 과학적 탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
박혜원 (2008). 구성주의 과학프로그램이 유아의 창의성 및 문제
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대학교 교육대학원 박사학위논문.
서윤희 (2003). 구성주의 이론에 기초한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육 내용 선정의 기
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한국교원대학교 석사학위 논문, 2002
이재승 - 글쓰기 교육의 원리와 방법 : 과정중심 접근, 서울 : 교육과학사, 2002
원진숙·황정현 역 - 글쓰기의 문제 해결전략, 동문선, 1998
정제한 - 설명문쓰기의 이론과 실제, 박이정, 1998
최현성 외 6명 - 국
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한국교원대학교 박사학위 논문, 2000
전라남도교육청, ICT 활용 교육 이렇게 합시다, 광주 : 영문화사, 2002
한국교육학술정보원, ICT 활용 교육 활성화를 위한 세미나 자료집, 한국교육학술정보원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활용교
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한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
박영목·한철우·윤희원(1995) : 국어과 교수학습 방법 탐구, 교학사
이경화(2003) : 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습 분석, 청람어문교육학회 제26집
전병화(1999) : 협동학습을 통한 소설 지도 방안
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대학교 대학원 석사학위논문, 1986.
조성남 외, 가치관과 행위양식의 세대간 차이와 유사성, 사회과학연구학회논문집, 2000.
조성민, 합리적인 가치관 형성을 위한 윤리교육, 한국교원대학교 교수논총, 1992. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활
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