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논문 17건

대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 185 다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 186 라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 186 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 186 ? 논문 연구보고서 작성을 검증하
  • 페이지 304페이지
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  • 발행일 2024.12.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관
  • 저자
구두로 남은 사내』 지도의 실제 ……… 54 Ⅲ. 결 론 ………………… 60 참고문헌 ………………… 62 【 표 차 례 】 [ 표-1 ] 브룩스와 워렌의 시점 유형 분류 ………………… 9 [ 표-2 ] 쥬네트의 초점화 유형 ………………… 1
  • 페이지 66페이지
  • 가격 2,000원
  • 발행일 2012.10.15
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
방법 3-2. 연차별 개발목표 및 개발내용 4. 기술개발 추진방법, 전략 및 체계 4-1. 기술개발 추진방법·전략 4-2. 기술개발 추진체계 4-3. 기술개발팀 편성도 4-3. 위탁과제 계획 5. 연구 기자재, 시설 및 장비 보유 현황 6. 연
  • 페이지 46페이지
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  • 발행일 2011.06.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
BIMS 시스템 소개 1. BIMS 시스템 소개 2. 국내 사례 Ⅲ. 성과평가에 대한 이론적 배경 1. 성과관리와 성과평가 2. 성과관리체계 Ⅳ. 조사 설계 및 연구 방법 1. 연구 방법 및 대상 2. 측정지표 개발 Ⅴ. 시사점과 논의
  • 페이지 12페이지
  • 가격 2,000원
  • 발행일 2008.04.29
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
대학원, 석사학위논문, 2006 김 윤 준 “민간투자사업의 발전 방안에 대한 연구” 건국대 대학원, 석사학위논문, 2006 제 1 장 서 론 1.1 연구의 배경 및 목적 1.2 연구의 범위 1.3 연구의 방법 제 2 장 민간 투자 사업의 이론적 고찰 2.1 민
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2007.09.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
대학원 석사학위논문. 도종환(1999), 「토의수업 방법에 의한 시의 이해와 감상」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임. 류성춘(1999), 『산문화 과정을 통한 시 지도법 연구, 부산대 교육대학원 석사학 위논문. 송희복(1995), 「집단
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
시험에 있어서 1급의 경우 시험 과목은 일반 상식, 경영학원론, 비서실무, 생활 영어이며, 각 과목당 문항 수는 20문항, 제한 시간은20분이고 출제 방법은 모두 객관식이다. 2급의 경우에는 1급의 시험 과목 중 경영학원론 대신 경영학개론으로
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2011.09.16
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
방법 Ⅱ. 도시브랜드에 관한 이해 1. 도시브랜드의 개념 2. 도시브랜드의 필요성 3. 도시브랜드의 기대효과 Ⅲ. 국내외 도시브랜드의 사례분석 1. 국내 도시브랜드 사례 2. 해외 도시브랜드 사례 Ⅳ. 당진 도시브랜드 개
  • 페이지 36페이지
  • 가격 3,500원
  • 발행일 2011.12.23
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
자기 전 13. 간식은 어떤 방법으로 먹습니까? ① 부모님이 직접 만들어 주신다. ② 직접 만들어 먹는다. ③ 부모님이 상점에서 사 주신다. ④ 직접 사먹는다. ⑤ 기타 14. 간식을 구입해서 먹는 경우 주로 어디서 구입을 하고 있습니까? ① 집 ②
  • 페이지 56페이지
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  • 발행일 2010.12.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
부산대학교 행정대학원, 1984) 제1장 서론 제1절. 연구의 목적 제2절. 연구의 방법 및 범위 제2장 주민참여의 이론적 배경 제1절 주민참여의 의의 1. 주민참여의 개념 2. 주민참여의 필요성 3. 주민참여의 기능 제2절. 주민참여의
  • 페이지 23페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2007.11.13
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
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