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한국 정보기본권 운동의 성과와 한계, 서울대학교, 2003
장우영 : 정보사회의 갈등과 정보기본권, 한국지역정보화학회, 2005
진보네트워크센터 : 정보기본권이란 무엇인가?, 2002
최두진 : 정보화시대의 인권 : 정보기본권, 한국정보문화진흥원, 20
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자기주도적 학습모형(Self-directed Learning Model)
1) 교사주도 수업단계(command style)
2) 영재주도학습 1단계(task style)
3) 영재주도학습 2단계(peer-partner style)
4) 영재주도학습 3단계(self-directed style)
6. Osborn-Parnes의 창의적 문제해결법
1) 문제의 발견
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진흥공사, 한국의 간척, 1996, pp. 405.
한국수산회 <<수산년감>>, 사단법인 한국수산회, 1 995.
이건형, "종속영양세균의 분포와 세포외 효소활성", 고철환외, 《한국의 갯벌》, 서울대 출판부 ( 인쇄중), 1998.
이창복, "갯벌 공극수의 특성
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학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 평가의 이해
2. 영유아 평가
3. 인력평가
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한국고대사 연구에 대한 최근의 비판적 검토, 한국역사연구회, 2012
윤종영, 식민주의사관 논쟁에 휘말렸던 국사 교과서, 한국교과서연구재단/교과서연구, 2002
최홍규, 식민주의사관과 극복문제, 중앙대학교, 1984 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 식민주의역
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한국평생교육 모형수립의 기본방향
2. 우리나라의 평생학습체제 구축 방안과 과제
1) 평생학습 동기 유발
2) 학습 과정의 다양화
3. 평생학습권 보장을 위한 교육계좌제의 도입?운영
4. 평생학습 정보 유통망 구축?운영
5. Work to Work 프로그
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재단 - 청소년에게 꿈과 사랑을...
1. 주요 연혁
2. 조직 구성
3. 청예단의 목표와 행동지침
4. 주요 활동 내용
(1) 청소년 인권증진
(2) 건전한 청소년 환경조성
(3) 폭력피해 청소년을 위한 보조 활동
(4) 학교폭력 예방을 위한 전문
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. 신뢰의 개념적 정의 및 선행적 연구
Ⅳ. 정부신뢰의 개념 및 특성
Ⅴ. 기업조직에서의 신뢰를 바탕한 인간존중 경영
Ⅵ. 공적 신뢰와 사적 신뢰
Ⅶ. 일반적인 신뢰 향상 방안
Ⅷ. 결 론
※ 참고문헌
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이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 생활지도의 의미
제 2절 생활지도의 목표
제 3절 생활지도의 기본 원리
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지원
4. 북한 영상물과 남북 제작협력물의 국내제작 프로그램 비율과 외주제작비율 반영
5. 방송사 편성규약에 방송의 통일관련 역할을 반영
6. 북한 방송영상물 견본시 개최
7. 남북 방송교류 가이드라인 제정
8. 방송교류 표준계약서
Ⅵ
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