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과학사.
이보영(2015). 사랑의 시간들. 예담.
1388 청소년사이버상담센터 https://www.cyber1388.kr:447/ 1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 (1페이지, 20점).
1)갈등이론
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경험. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰이란
2. 시간표집법 (Time sampling)
3. 사건표집법 (Event sampling)
3. 두 관찰법을 비교분석하여 설명
1) 두 관찰법의 정의
(1) 시간표집법
(2) 사건표집법
2) 두 관
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을 지원하고, 격려하며, 수용하는 학습환경을 제공해야 한다. ② 교사는 의미 있는 맥락에서 관례적 방식의 표상을 모델링한다. ③ 교사는 표상을 격려하는 질문, 언급, 제안을 해야 한다. 유은영,홍혜경(2018)「유아수학교육」한국방송통신대
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지원 지침서」전국장애통합어린이협의회
조윤경(2016)「사례중심 현직 연수가 보육교사의 긍정적 행동지원에 대한 인식과 실행에 미치는 영향」미래유아교육학회, 23(4)
Linda M. Bambara, Lee Kern 공저, 이소현 회 공역(2010)「장애 학생을 위한 개
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연구소, 1983. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달이론 중 인지발달이론
2. 인지발달이론을 선택한 이유
3. 인지발달이론의 중요 개념
1) 기능적인 면
2) 구조적인 면
3) 단계별 인지발달
4. 인지발달이론의 내용
5. 나의 의견
Ⅲ. 결
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을 기술하시오. (청소년의 식이와 영양)
1) 청소년의 식이와 영양 문제의 중요성
2) 청소년의 식이와 영양 문제의 중요한 합리적인 근거
3) 청소년의 식이와 영양 현황
2. 청소년의 식이와 영양에 대한 「치료 및 간호 」중에서 자신이 가장
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경험(사례)을 기술하세요. (20점)
1) 자기인식의 양면성
2) 본인의 견해 혹은 경험(사례)
3. French와 Raven(1959)가 제시한 5가지 권력 원천에 대해 구체적으로 작성하고, 각각에 대한 예시 혹은 자신의 견해를 기술
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을 통해 확인할 수 있는 것이다. 교사는 유아들이 경험한 이전 지식에 기초한 관찰에 대해서 결론짓도록 도와주는 방법으로 그들의 사고를 안내하면서 더 나은 추론을 도울 수 있다.
3) 과학 내용 지식
내용교수지식(PCK)은 교사의 지식 중 가장
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가장 적합한 모델
1) 심리사회 모델
2) 인지행동 모델
3) 비교
2. 해당 모델의 유용성과 한계점
1) 심리사회 모델
2) 인지행동 모델
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였다. 매슬로우 동기위계설의 각 단계에 대해 정리하자면 다음과 같다. 첫째 생리적 욕구는 가장 기본이 되는 욕구로서 가장 강력한 필요가 요구되는 것으로 생존과 유지와 관련된 욕구
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