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1. 진학동기
음악은 저에게 단순한 취미가 아닌 삶의 일부분으로, 어릴 때부터 지금까지 항상 제 곁에 있었고, 제 성장과 감정 표현에 중요한 역할을 해왔습니다. 음악을 들으며 위로를 받기도 하고, 연주를 통해 감정을 표현하며 스스로의 마
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을 이해하기 힘들었고, 이해가 가지 않는 부분은 EBS를 수강했고 교과목 선생님께 적극적으로 질문을 하여 모르는 부분을 확실히 이해하고 넘어가려고 노력했습니다. 필요한 참고서는 부모님께 부담을 덜어드리기 위해 헌책방을 이용하여 참
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집으로 학생들이 점수를 안 좋게 받았던 적이 있었습니다. 피해를 입었던 학생들이 저에게 뒤늦게 이러한 사실을 말하게 되었고 저는 그에 따른 조치가 늦어짐으로써 학생회 불신으로까지 번져 학생회의 인원이 줄어든 것은 물론 분위기가
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투로 수고한다고 말씀해 주셨습니다. 그 말을 듣고 가슴이 찡해서 몇 번이나 고맙다는 인사를 하였습니다.
지금까지 가슴 한 구석에 가지고 있던 편견이 부끄러웠습니다. 장애인들은 도움을 받고 동정을 받아야만 하는 상대라고 생각했던 것
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성인,아동,모성에 관한 내용이었습니다.
고로 족보에 집착하지 마시고 딸기책보면서 차근차근 공부하세요.
- 2차입니다.
이땐 11명인가 들어갔던 것 같은데 간호부장님 병원장님 이사장님 간호이사님 순서로 앉아계셨던 것 같습니다.
1차 때
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것은 그것이 내가 성장해 나가는 모습이기 때문이라는 생각이 들었습니다.
저 자
헤르만 헤세
출 판 사
민음사
도 서 명
한 아이
특수 학급 교사인 토리가 알콜 중독자인 아버지의 학대 속에서 세상을 거부하며 마음의 문을 닫아버린 여섯 살
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굳이 효용성만을 따지지 않고, 단지 원하기 때문이라는 이유로 실천해내는 용기와 열정을 배웠습니다. 그렇게 자신이 하는 일에 열정과 사랑을 가질 때, 자신의 삶을 사랑할 수 있을 것이고, 그것이 결국 행복이라는 것을 믿게 되었습니다. 이
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말하시오.
외국의 음식 업체가 국내에 들어오는 현상에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
비만 여성의 식단을 어떻게 짤 것인지 말하시오.
9. 이학부
DNA의 구조를 말하시오.
‘맹모삼친지교’에 대해 말하시오.
‘좋은 환경’이 되기 위
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고교 재학 중 가장 아쉬웠던 점을 말하시오.
고교재학 중 배웠던 과목들이 나중에 쓸모 있다고 생각하는지 말하시오.
고교 재학 중 활동했던 동아리를 말하시오.
고려대가 민족 대학이라고 불리는 이유를 말하시오.
고려대에 지원하게 된
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사 분쟁에 대해 말하시오.
노인 문제에 대한 자신의 생각을 말하시오.
대학교의 진정한 의미를 말하시오.
마지막으로 하고 싶은 이야기가 있으면 말하시오.
미(美)에는 절대적인 기준이 있다고 생각하는지 말하시오.
박지성이나 김연아 등
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