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한국프뢰벨 주식회사, 1995 Ⅰ. 조형(조형예술)의 원리
1. 조형의 강조와 초점
1) 사전적 의미
2) 강조의 정의
3) 초점의 정의
4) 강조를 주는 방법
2. 조형의 균형
1) 사전적 의미
2) 균형의 정의
3) 균형의 종류
3. 조형의 규모와 비례
4.
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정보화 사회에 대비
2. 학교 교육의 정상화
3. 수업과 평가의 긴밀한 연계
4. 보다 의미 있는 평가 결과를 제공
5. 새로운 지식관과 학습관에 부응할 필요성
Ⅵ. 수행평가의 방법
1. 포트폴리오 평가
2. 자기평가
3. 동료평가
4. 다면평가
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정은 이러한 변화에 대한 요구를 적극 수용하여 세계화정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성을 기본 방향으로 ①학습자의 능력, 적성, 진로에 적합한 교육 수요자 중심의 다양한 교육 실천 및 ②학습자의 자기주도적 능력
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정
1) 경영환경에 따른 인적자원개발 패러다임의 변화
(1) 산업사회의 인적자원개발
(2) 세계 대전에 따른 인적자원개발
(3) 포스트 산업사회의 인적자원개발
(4) 지식기반사회, 정보화 사회, 글로벌 사회와 인
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정 편성·운영의 실제, 교육인적자원부, 2001
전라남도 교육청 / 수준별 교육과정 연수자료, 해성출판, 2001
충북한천초등학교 / 수준별 교수·학습활동을 통한 학습 정보 재구성 능력 신장, 2001
한국 교육 개발원 / 교육과정 2000 연구 개발 수준별
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정적 영세성
⑤ 단체활동 참여청소년 비율 저조
⑥ 각 청소년단체의 전문화, 특성화 부족
활성화 방안 ① 청소년단체 프로그램의 전문화와 특성화
② 청소년 지도사 배치 의무와 전문적 지도력 강화
③ 한국청소년단체협의회의 역할과 기능
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정) 교육과정, 대한 교과서 주식회사
▷ 김인균(1996), 실과 열린교육을 위한 교수 - 학습자료의 개발 연구 -전자키트 만들기, 단원을 중심으로, 한국교원대 대학원 학위논문
▷ 방기혁(1998), 제 7차 교육과정의 통합교과를 통한 실과교육의 통합
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정의
4) 건강가정의 기본요소(대한가정학회, 2003)
5) 건강가정의 구성요소의 재구성
제3절 건강한 가정의 특성과 규칙
1. 건강한 가정의 특성
1) 강한 가족
2) 최적 가족
3) 기능적 가족
2. 건강한 가정의 규칙
1) 한국건강가족
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자기중심적으로 변하는 점을 들고 있다. 이러한 문제점들을 인식하고 준비된 7차 교육과정은 앞으로 사회에서 살아야 할 학생들에게 가장 필요한 자질로 ‘21세기 세계화정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’으로 하고
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정보 DB
3.2 국가와 개인정보 DB
3.3 주민등록제도
3.4 도청과 감청
3.5 스팸메일
4. 개인정보 보호
4.1 OECD의 개인정보 보호
4.2 미국의 개인정보 보호
4.3 EU의 개인정보 보호
4.4 일본의 개인정보 보호
4.5 한국의 개인정보 보호
5. Privacy문제
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