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들의 숙제를 함께 봐주고 책 읽기를 도왔는데, 처음에는 단순한 교육 지원으로 시작했지만 시간이 지날수록 아이들의 말벗이 되고, 생활 속 고민까지 나누는 시간이 많아졌습니다. 한 아이가 저에게 “오늘 하루도 잘 보냈다”고 말해준 날,
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정책과 제도에 능동적으로 대응하고, 끊임없이 배우는 자세로 행정 전문성을 키우겠습니다. 투명하고 공정한 행정을 실천해 지역사회와 국민에게 신뢰받는 공무원이 되겠습니다. 1. 자기소개
2. 인생관
3. 공무원 지원동기 및 포부
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고, 주변의 불편함까지 살피는 습관이 생겼습니다. 공직에서도 이 인생관을 지키며 일하고 싶습니다. 단기적인 성과에 급급하기보다는, 행정의 과정을 충실히 이행하고 문제를 예방하며 국민의 불편을 줄이는 일에 힘쓰겠습니다. 맡은 업무
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성장하겠습니다]
저는 변화를 두려워하지 않고, 스스로를 발전시키기 위해 꾸준히 배우는 자세를 중요하게 생각합니다. 시대가 바뀌면서 행정환경도 빠르게 변화하고 있습니다. 정보화와 디지털 행정의 확대, 다양해지는 민원 유형 등 공직
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해결을 위한 ‘청년정책제안단’에 소속되어 활동하며 지역과 학교를 잇는 연결자 역할을 수행한 경험이 있습니다. 당시 지역 내 청년들의 공공정보 접근성과 행정참여 기회 부족이 문제로 지적되었고, 이를 해결하기 위해 학교 커뮤니티와
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학과 자치운영위원회 임원으로 활동하며, 학내 갈등 상황을 해결하기 위해 제 개인의 기회를 내려놓은 경험이 있습니다. 당시 학과 MT 운영방식에 대한 예산 집행 문제로 재학생과 학생회 간 불신이 깊어졌고, 일부는 행사를 보이콧하자는 분
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내부 문제를 공개한 경험이 있습니다. 당시 학생회 예산 집행 내역 중 일부가 불명확하게 기록되었고, 반복적인 항목 누락과 일괄 정산이 문제로 드러났습니다. 회계팀 내부에서는 관행이라는 이유로 문제 제기를 꺼리는 분위기였고, 저 또한
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동에 참여했던 경험을 작성하고, 해당 경험이 본인에게 미친 영향을 기술하여 주십시오.
[작은 행동이 이끈 큰 성과]
대학교 때, 지역사회 봉사단체에서 어린이 대상 교육 프로그램에 참여한 경험이 있습니다. 이 프로그램은 학업적인 지원뿐
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율적으로 활동할 수 있도록 돕는 것이 중요하다고 생각합니다. 이러한 신념을 바탕으로 대학 시절 학과 학생회 활동을 하며, 학생들의 의견을 반영한 제도 개선을 위해 노력했습니다. 학생회 임원으로 활동하던 중, 많은 학생이 학과 공지사
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는 실패한 경험을 소개하고, 그 과정과 결과를 통해 느낀 점을 작성해 주십시오.
[도전과 성장을 통한 문제 해결]
저는 대학 시절 학과 프로젝트에서 기존에 시도되지 않았던 재무 분석 프로그램을 직접 개발하는 과제에 도전했습니다. 초기에
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