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역할
2) 적대 감정 표적의 역할
3) 친구로서의 역할
4) 애정의 대상자로서의 역할
나. 전문적 역할
1) 사회 대표자로서의 역할
2) 지식 자원으로서의 역할
2. 교사의 역할에 대한 자신의 관점과 자신의 교사상
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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관람한 교사와 관련한 영화의 개요
1) 영화제목: 죽은 시인의 사회 (Dead Poets Society)
2) 영화 배경 및 개요
3) 영화 줄거리
2. 관람한 영화 속의 교사 이미지 분석
3. 영화 관람 후 본인이 되고 싶은 보육교사상
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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했을 때, 어떤 교사에게 맡기고 싶을까? 나는 내가 바라는 다섯 가지의 교사상을 가진 사람에게 맡기고 싶다. 아동에 특성에 대해 배우고 보육교사에 자질에 대해 알아가면서 단순히 아이들을 돌보는 직업이 아니라는 것을 많이 느낀다.
아직
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, 2010.10
한국보육진흥원 보육인력개발국, www.ctcm.or.kr
김경회, 보육학 개론, 창지사, 2006. 2 1. 서론
2. 본론
- 보육교사의 자질
- 내가 생각하는 보육교사상
3. 결론
-나의 특성에 따른 보육교사 자질의 영향
4. 참고문헌
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교사상을 형성하는데 미치는 영향을 알아보는 과정에서 내가 가진 긍정적인 특성에 대해 인식하고 자신감을 가질 수 있게 되었다. 그리고 나에게 부족한 점도 분명 있을 것이기 때문에 그러한 부분을 찾아보고 개선하여 더 나은 보육교사가
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교사상에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 교육학과 석사학위논문
존 듀이의 재고찰 - R. S. Peters 저
(1990). 존 듀이의 실험학교에 있어서의 교사 능력 모형에 관한 연구. 『인천교대 논문집』
(1992). 존 듀이 실험학교의 교육이론과 실제에 관
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교사상’으로서, 아동의 반성적 사고를 촉진하기 위해 교사는 아동의 경험이 어떤 방향으로 가고 있는지를 파악하는 관찰자, 아동의 경험을 지속적인 성장으로 이끌 수 있는 안내자, 아동의 이전 경험과 현재를 연결하는 연결자, 아동의 수준
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교사상 탐색, 초등교육연구」, Vol.16, No.1
권이종(2000), 「학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구」, 청소년학연구, Vol.7, No.2
김 인(2004), 「현행 초등학교 학교 교육과정의 실태와 과제」, Vol.42, No.1
엄태동 편저(2001), 「
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부분(部分)도 많이 있다. 대학교(大學校)를 졸업(卒業)하기 전까지 열심히 수업(授業)을 듣고 나 자신(自身)의 교사상(敎師像)과 교육관(敎育觀)을 계속해서 재정립(再定立)해서 잘 절충(折衷)된 경사(經師)ㆍ인사(人師)가 되고 싶다.
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교사상이 되고 저 자신이 올바른 교사상을 대표할 수 있는 존재가 되고자 합니다. 사회적으로 교권이 많이 붕괴되었다고들 많이 합니다. 하지만 교사라는 위치에서 권리를 먼저 생각하는 것이 아니라 학생들을 먼저 생각하는 존재가 될 수 있
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자신과의 친분 정도를 발하시오.
부친의 직업은 무엇인지 발하시오
선행(효행)상을 받은 학생들이 대학에 입학하는 것에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
우리나라 기후의 가장 큰 특색은 무엇인지 말하시오.
이상적인 교사상을 말하시
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자신과의 친분 정도를 발하시오.
부친의 직업은 무엇인지 발하시오
선행(효행)상을 받은 학생들이 대학에 입학하는 것에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
우리나라 기후의 가장 큰 특색은 무엇인지 말하시오.
이상적인 교사상을 말하시
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자신의 장단점, 강약점
4. 학창시절 존경했던 선생님의 일화와 이유(교사상 과련)
5. 왜 교사가 되려하는가?(교직관 관련)
6. 7차 교육과정 이해 정도 (수준별교육과정, 수행평가 )
7. 전공관련(임고문제중 기억에 남는 문제)
8. 실업교육의 방
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