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자신의생각을표현한것이었다.치료초반기보다는O군은자신의표현이쉽게술술입에서나오는것에즐거워했다.과거의회상도좋아져가고있다.정신분열증은생각이나느낌이불열되어쪼개져있는것이특징이어서정신분석심리치료에서는이것을통합하
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문제해결기법,공장운영,조직정책에대한 교육실시>
4.입금제도
1)능력급: 구성원의능력단계구분,능력에따라보상결정
ex)전문능력,사회능력,도구능력,태도능력-네가지측면에서능력평가
2)변동급:구성원이달성한업적을평가하고,이에따라지
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분석방법
4. 연구결과
1)연구대상자의 인구통계학적 결과 도박수준 분류
2)척도 문항에 대한 신뢰도 조사
3)성별에 따른 도박집단 교차분석
4)도박집단에 따른 학업성취도 비교조사
5)도박집단에 따른 문제대인관계수준 비교조사
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대인관계와 의사소통의 심리학』. (2022). 학지사.
지서현. 「정서표현신념과 대인관계문제의 관계 : 정서표현양가성의 매개 효과」. (2016). 아주대학교 대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대인신념의 이해
2. 대인지각과 사고
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관계에 미치는 영향”, 성균관대, 2017
- 정미정, “부모의 정서적 학대가 초기 성인기 대인관계문제에 미치는 영향”, 광운대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자신의 부적응 문제점 구체적 기술
2. 문제점 이론 설명 및 원인과 치료방법 분석
Ⅲ
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