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리더십에 탁월했기 때문이다. 중앙아시아, 베를린, 발칸 반도 등 엄청난 거리의 원정에도 불구하고 칭기스칸 자신은 자신의 본토를 벗어나 본 적이 없다. 그는 십 수년 전까지만 해도 벌판에서 말을 부리던 부하들을 대군사를 지휘하고 신출
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리더십 과정
3) 거래적 리더십의 특성
3.거래적 리더십과 변혁적 리더십의 비교
4.변혁적 리더십과 거래적 리더십이 조직에 보여주는 영향
5.리더십에 대한 자기 평가
1) 리더십 스타일
2) 자신의 리더십 유형별 점수를 산출
6.자신
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리더십 연구의 흐름을 간략히 정리하시오
(1) 특질론
(2) 개인행동론
(3) 상황이론
2. 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의 리더십 유형별 점수를 산출하고 평가하시오(137쪽 연구과제 4번 참조). 평가에 의해 밝혀진 자신의 리더십이 부하
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리더십 연구의 흐름을 간략히 정리하고 자신의 리더십에 대한 평가에 대한 문제를 알아보았다. 그리고 교재 130~131쪽 설문지를 활용하여 자신의 리더십 유형별 점수를 산출한 후, 자신의 리더십 특성이 부하(또는 가족, 친구)의 동기부여와 행
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리더십 연구의 흐름을 간략히 정리하고 자신의 리더십 유형별 점수를 산출하고 평가하고 평가에 의해 밝혀진 자신의 리더십이 부하, 동료, 가족, 또는 친구와의 관계에서 그들의 동기부여와 행동에 어떤 영향을 미치는지 논의해 보았다. 전문
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유형별로 어떤 인지과정(cognitive process)이 나타나는가에 대한 과정연구도 이루어져야 할 것이다.
참고 문헌
박원우(1999), 임파워먼트 실천 매뉴얼, 서울:시그마 인사이트 그룹
박종주(1999).현대사회와 리더십. 익산:원광대학교 출판국
권상술,
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산출과 결과에 관련된 서비스 질-------------------------49
제 4 장 일반특성, 조직환경, 직원교육, 서비스 질 인식 및 태도에
따른 서비스 질 정도의 차이 분석-----------------------50
1. 일반사항에 따른 서비스 질 정도의 차이------------
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산출과 결과에 관련된 서비스 질-------------------------49
제 4 장 일반특성, 조직환경, 직원교육, 서비스 질 인식 및 태도에
따른 서비스 질 정도의 차이 분석-----------------------50
1. 일반사항에 따른 서비스 질 정도의 차이------------
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유형별 복지욕구 실태 와 지원방안」, 한국청소년개발원
김경준(2005), 「청소년 복지정책 현황과 개선방안 연구」, 한국청소년개발원
박영균 외(2000), 「장애청소년 이해교육 프로그램 개발에 관한 연구」, 한국청소년개발원
박영균 외(1999),
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유형별 학교생활 적응에 관한 연구.
18. 신현종(2012) 대학생의 성별 및 대학입학유형이 학업성취도와 대학생활 적응에 미치는 영향 : 수도권 소재 대학을 중심으로. 머 리 말
연구대상 및 방법
결 과
고 찰 및 결 론
제언
참 고 문 헌
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자신이 어떤 중요한 가치를 가지고 있는지 적습니다.
절대안전 뭐 이런 것을 중요하게 여긴다 적으면 되겠죠. 그 다음 이를 위해 어떻게 노력해 왔는지를 적습니다. 그럼 현재의 내가 표현 되었습니다. 이를 바탕으로 1년 후에는 어떻게 5년
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점수
회화능력
상 중 하
상 중 하
병역
계급
기간
면제사유
필/면제
~
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
지원분야
희망연봉
위 내용은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인)
자기소개서
성장과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및
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점수
회화능력
상 중 하
상 중 하
병역
계급
기간
면제사유
필/면제
~
연수기간
연수내용
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지원분야
희망연봉
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
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작성자: 홍길동
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지원동기
성격의 장단
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필/면제
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상 중 하
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면제사유
필/면제
~
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위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
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