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유형 14
1. 가정 중심 부모교육의 유형 14
2. 학교 및 기관 중심 부모교육의 유형 22
Ⅳ. 부모교육이 아동과 부모에게 미치는 영향 24
1. 부모교육 프로그램의 장점 24
2. 부모-자녀 간의 의사소통에 미치는 영향 26
Ⅴ. 부모교육의 활성
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유형, 한양대학교 대학원
국지수, 2005, 대학생의 교양체육 참여 동기에 따른 대인관계 성향에 관한 연구, 상명대학교 교육 대학원
권보연, 2000, 대학신입생의 대인관계 문제유형과 그들이 지각한 부모-자녀간 의사소통 및 양육태도와의 관계
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유형
Ⅲ. 사회복지서비스 전달체계의 현황 및 문제점
1. 공공 사회복지 전달체계의 현황과 문제점
2. 민간 사회복지서비스 전달체계의 현황과 문제점
Ⅳ. 사회복지서비스 전달체계의 개선방안
1. 조직측면
2. 인력측면
3. 재정측면
Ⅴ
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자신의 감정에 대해서 개방하기 시작하고 연구자를 안전하게 지신을 드러낼 수 있는 존재로 받아들이기 시작하였다.
본 연구의 후속 연구를 위한 제언은 다음과 같다.
첫째, 본 연구는 단일 사례로, 반응성 애착장애가 있는 아동 한 명을 대상
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유형분석
1.1 금품. 음식물. 선심관광 등 이익제공
1.2 시설물. 인쇄물 관련
1.3 비방. 흑색선전
1.4 유사기관. 사조직 이용
1.5 정당. 의정활동 빙자
1.6 연설회. 집회 등 이용
1.7 사이버 이용
1.8 공무원 등 선거개입
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