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자신감을 부여하도록 한다.
종결하기 전에 프로그램 과정에 대한 재검토를 함으로써 프로그램을 통하여 배우고 느꼈던 것을 정리할 수 있는 기회를 제공하여 자신의 삶속에서 어떻게 적용할 것 것인지 생각할 시간을 갖는다. 사회복지사와
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잘 적응하도록 유지하고 있는 지를 점검하고, 욕구를 재 사정하는 단계이다.
8. 결과 평가 : 필요에 따라서 사례관리 결과에 대한 평가를 실시한다. 결과 평가는 목표가 얼마나 달성되었는지를 결정하는 것에 초점을 둔다.
* 출처 : 사회복지총
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사회복지는 사람을 위한 실천이며, 사람과의 관계에서 시작된다는 점에서, 관계 형성은 사회복지사의 실천 철학을 가장 잘 보여주는 지점이라 할 수 있다. 관계에 대한 성찰은 곧 사회복지사의 전문성과 진정성을 가늠하는 척도이며, 이를 통
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사회복지실천의 이해』, 서울 : 학지사, 2005.
엄명용, 노충래, 김용석 공저, 『사회복지실천기술의 이해』, 서울 : 학지사, 2005.
Monica McGoldrick, Randy Gerson, Sylvia Shellenberger 공저 : 이영분, 김유숙, 정혜정 공역,
『가계도 : 사정과 개입』, 서울 : 학
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사회복지행정론 남 기민 나남
사회복지 행정론 박 차상
사회복지학개론 이 정서 탑 스팟
사회복지학개론 김 형준 1, 사회복지행정의 개념과 특성
2. 사회복지행정과 일반 행정의 공통점과 차이점
3. 사회복지행정의 이념
4. 사회복지행
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사회복지실천기술론』, 유풍출판사, 2008
엄명용ㆍ노충래ㆍ김용석 역(2005). 사회복지실천기술의 이해. 학지사
윤현숙ㆍ김기환ㆍ김성천ㆍ이영분ㆍ이은주ㆍ최현미ㆍ홍금자 역(2001).사회복지실천기술론. 동인출판
임은희 역(2004). 사회복지실
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사회복지사도 감정을 표현하도록 한다. 이는 감정을 나누는 방법에 대한 모델을 보여준다는 점에서 유익하며, 또 개인적 사정으로 기관을 떠나게 되어 갑작스럽게 종결이 이뤄질 경우. 사회복지사는 종결이슈를 다루어 주고 자신이 떠난 이
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척도도 재조정해 나가는 것이 바람직할 것이다.
Ⅷ. 결론
사회복지관이 기본적으로 정부로부터 사업을 위임받아 정부를 대신하여 서비스를 제공하는 시설임을 인정하고 정부는 운영에 필요한 재원을 현실에 맞게 지원하여 사회복지관이 안
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사회복지의 실천에 있어서도 클라이언트의 문제를 해결하거나 치료하는 것이 아니라, 클라이언트의 문제해결 능력과 대처능력을 향상시키는 것이며 이로 인해 미래에 나타날 수 있는 유사한 문제에도 잘 대처할 수 있도록 교육시키는 것이
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사회복지사는 다양한 문제 상황에 직면하게 될 경우 클라이언트가 처한 문제와 상황을 객관적인 시각으로 바라보고 접근방법을 고민하고 선택하는 것이 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김혜란홍선미공계순, 사회복지실천기술론, 나남출
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