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자아개념 간의 관계,숭실대학교 석사논문
-허윤미(2005),아동의 자아개념에 미치는 유전과 환경의 영향,한국심리학회
-홍진영(2003),어머니의 자아실현성과 유아기 자녀의 자아개념과의 관계,숙명여대 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 자
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자아실현성, 학습성, 헌신성, 협동성, 전문성\'에 관하여 간략하게 설명하고 이에 관한 본인의 생각과 필요성을 서술해 보았다. 앞으로도 지방자치실시와 더불어 지역주민의 복지욕구 및 자원봉사에 대한 관심이 더욱 증대될 것으로 사료되며
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자아실현성과 유아기 자녀의 자아개념과의 관계, 숙명여자대학교 대학원.
7) 김아정(2003), 반응성 애착장애 아동의 의사소통 행동, 단국대학교 대학원. 1. 정신건강과 연결되는 ‘적응’의 의미에 대해 서술하시오.
1) 정신
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자아실현성은 자기를 실현하는 사람들의 가치관과의 일치도 측정하는데 높은 점수는 자아실현을 하는 사람들의 가치관을 긍정하는 사람들이고, 반대로 낮은 점수는 부정하는 사람임을 나타낸다. 실존성은 자아실현을 보충하는 척도로 원칙
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자아실현성, 실존성, 감숨성, 자발성, 자기긍정성, 자기수용성, 인간관, 생활관, 공격성, 수용성, 포용성)
4개의 주요척도(지향성, 양극감정, 통합, 각성)와 13개의 하위척도(시간성, 자기중심성, 강성, 약성, 분노, 사랑, 통합성, 융통성, 존재성,
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