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발달 및 청소년 자아정체감 형성을 촉진하는 상담 기술을 배울 수 있도록 할 것입니다. 또한 교육현장에서 상담 수요자의 요구를 반영하고 실제 학내 상담교육 프로젝트 활성화를 위한 연구전략들을 집중적으로 탐구해 나가고 싶습니다. 이
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사회적 기여 측면에서는 상담 서비스를 필요로 하는 취약 계층을 위한 무료 상담 활동에도 적극 참여할 계획입니다. 경제적 어려움이나 사회적 편견으로 인해 적절한 심리적 지원을 받지 못하는 이들을 위해 상담 봉사활동을 통해 도움을 제
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발달
부모의 양육 태도가 청소년의 정서적 발달에 미치는 영향을 분석하고, 특히 부모의 지지와 비판적 태도가 청소년의 자아 존중감과 정서적 안정성에 미치는 영향을 연구하고자 합니다. 이를 통해, 건강한 부모-자녀 관계 형성을 위한 효
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내용 및 특성
3. 대학 졸업 후의 진로 선택
4. 행복의 조건
5. 삶에 대한 자세
Ⅸ. 면접의 유형과 대비법
1. 자아 설명형 면접 유형
2. 미래설계에 관한 면접 유형
3. 프리젠테이션 면접 유형
4. 지식파악형 면접 유형
5. 자기소
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내용을 상세히 기술해 주세요.
3. 본인의 강점과 이를 통해 아동복지상담 분야에서 어떤 기여를 할 수 있다고 생각하는지 구체적으로 서술해 주세요.
4. 앞으로 본인이 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떻게 준비하고 있는지 설명해 주세요.
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또는 심리 관련 활동이 있다면 그 내용을 상세히 기술하고, 그 경험이 지원 동기와 어떻게 연결되는지 설명하십시오.
4. 대진대학교 교육대학원 상담심리전공에서 학습하고 싶은 내용과 졸업 후의 진로 계획을 구체적으로 서술하십시오.
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발전시키기 위해 노력한 과정을 기술하시오.
3. 학생 또는 성인 대상 상담 경험이 있다면 사례와 본인의 역할, 배운 점을 서술하시오.
4. 국민대학교 교육대학원 상담심리 전공에서 배우고 싶은 내용과 미래의 진로 계획을 설명하시오.
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이론을 체계화하는 데 기여하며 상담 분야의 발전에 이바지할 것입니다.
사회적 약자와 소외 계층에 대한 상담 지원도 중요한 진로 방향입니다. 아동, 청소년, 노인, 장애인 등 다양한 취약 집단을 위한 맞춤형 상담 프로그램을 개발·운영하
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자아실현을 위하여 교사가 조력자 역할의 책임이 있다고 생각합니다. 그리고 무엇보다 사랑으로 아이들을 품고 가르치는 것이 중요하다고 생각하며 사랑이 가득한 교사로서 아이들에게 건강한 정신과 사랑을 줄 것입니다.
*보육교사로서의
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다. 그리고 가정에서는 내 진로에 대해서도 처음에는 반대를 했지만 지금은 적극적으로 지원해주고 있다. 이것이 내가 정체감을 일찍 성취하고 행복하게 살게 된 요인인 것 같다. 나의 정체감 성취(Identity Achievement)와 신념
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