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자아존중감 향상을 위한 해결 중심 집단 상담 프로그램 개발. 서울여자대학교 석사학위논문.
호유연. (2008). 한부모가정 부모의 양육 스트레스와 사회적 지지와의 관계. 경원대학교 석사학위논문. 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4.
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집단 분석」. 미래유아교육학회지, 26.3, (2019), 1-22.
이상정. 「아동 자아존중감 향상 프로그램의 효과성에 관한 체계적 리뷰와 메타분석」. 한국사회복지학회 학술대회 자료집, (2018), 559-573. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건형성
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집단상담에서 MMT IC 활용 프로그램이 초등학생의 진로인식에 미치는 효과」창원대학교 교육대학원 논문
김경연(2003)「초등학교 아동의 자아존중감을 향상시키기 위한 MMTIC 활용 자기성장 프로그램의 개발과 그 효과에 관한 연구」서울교육
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프로그램 구성 및 내용
1. 학습 프로그램
2. 사회기술훈련 프로그램
3. 개별상담 및 가족상담, 지역사회내 협조체계 구성
4. 공동체의식 함양을 위한 프로그램
☞ 사회기술훈련 세부프로그램
1. 자아존중감 향상 프로그램
2. 자기표현 및 주
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자아개념 및 이직의도. 간호행정학회지. 2013;19(4):491-500
원효진 etc, 간호사의 셀프리더십에 관한 문헌분석, 간호행정학회지, 2013; 19(3) : 382-393
석소현 etc, 간호대학생의 대인관계, 자아존중감 및 자기효능감에 관한 연구, 경희대학교 동서간호학
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자아존중감에 미치는 효과> 경기대학교 미술 디자인대학원 2011
조아라 <에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램> 총신대학교 선교대학원, 2011 인간발달 2022
Ⅰ. 서 론 ? 인터뷰 대상자의 연령, 성별 등
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자아존중감과 자녀와의 의사소통에 미치는 영향, 박정자, 이화여자대학교 교육대학원, 1998
(2) 부모역할훈련 프로그램이 중학생 인터넷 사용조절 집단상담의 성과에 미치는 효과, 정경자, 김정희, 김동원, 경성대학교 인문과학연구소, 2009.02
(3
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프로그램의 효과, 한국아동학회, 아동학회지, 2003.
박인숙, 집단미술치료가 복지시설아동의 우울과 자아존중감에 미치는 영향, 서울여자대학교 특수치료전문대학원 논문, 2006.
변관영, 아동복지시설 무용 참여기간이 아동의 성장발달에 미
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사회‧심리적 효용
Ⅱ. 정신분열증 환자를 대상으로 한 미용치료
1. 정신분열증 환자의 일반적 특징
2. 정신분열증 환자의 자아존중감, 대인관계, 사회적응력
Ⅲ. 정신분열증 환자를 대상으로 한 미용치료 적용 효과
참고문헌
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집단 프로그램을 기획할 필요가 있다. 즉, 각 상담기관에서는 아동 및 청소년에게 개별상담서비스를 제공하며, 진로지도와 학습지도 등의 프로그램을 개발해야 한다. 저소득 여성가구주자녀를 위한 자신감 및 자긍심 향상, 자아존중감 향상
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