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없음
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장터]
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사후관리
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평 가
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4. 사업기간
.2004년 2월 ∼ 2004년 8월 (7개월)
5. 경험적 근거
본 사업은 양천종합복지관 내에서 2002년 양천초등학교내 학교사회사업의 일환으로 한부모 가정아동을 위한 자아존중감 향상프로그램을 응용하여 계획
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자아존중감의 상실과 그로 인한 어려움에 어떠한 것들이 있는지에 대하여 알아보았으며, 그에 따른 해결방안에 대하여 어떻게 접근할 수 있는지에 대하여 살펴보았다
조손가정의 어려움에는 아동에 대한 문제점과 가족전체로서 문제점으로
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자아와 개인적 자아가 형성되고 가족, 또래집단, 민족, 국가 등의 사회적 구조에 대한 핵심 개념을 발달시키게 된다.
사회적 발달이란 사회적으로 중요한 기술과 개념을 배우는 것을 말한다. 이러한 기술과 개념들은 단순히 유아의 타고난 능
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자아는 어머니가 팔다 남은 \'고기들의 눈빛‘과 ’옹기전의 옹기‘ 의 반짝임과 같은 시각적 이미지를 통해서 어머니의 한과 슬픔을 감각적으로 표출하고 있다.
1연은 시의 배경으로 저녁 무렵의 장터를 표현하고 있다. 시인에서 ‘진주 남
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