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자연철학-인간과 자연과의 올바른 관계정립을 위한 하나의 철학적 모색」, 『시대와 철학』, 한국철학사상연구회, 동녘, 1992.
이윤재, 『환경휴머니즘과 새로운 사회』, 소나무, 1994.
이진우, 「한스 요나스의 생태학적 윤리학」, 『철학과 현
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조경을 의미하는 것이다. 또 서론에서 이미 밝혔듯이 우리는 인간의 편의만을 추구하다가 주변의 소중한 자연 환경을 해쳐왔기 때문에, 환경적인 부분을 생각하지 않을 수가 없다. 게다가 최근, 힘들고 바쁜 일상을 살아가는 현대인들의 대부
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환경 친화적 건축에 관한 논의는 섣부른 환상이 될 수밖에 없다.
환경 친화형 건축의 궁극적인 목표는 인위적 건축환경을 소단위의 인간-생태계로 만들어 자연 생태계에 가해없이 유기적으로 연계·조화시키는데 있다. 그러나 이러한 건축이
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환경관리
3) 해안역의 보호와 친수공간의 확보
4. 독일의 지역개발계획
5. 사례의 개요
1) 현황
2) 계획배경
3) 계획의 내용
(1) 자연환경
(2) 대기 및 소음
(3) 수질 및 수자원
(4) 에너지 및 폐기물
6. 환경친화적 도시를 위한 방안
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환경의 조성 기법
4. 단지 내 친수공간 연출 기법
5. 우수 재활용 기법
Ⅲ. 친녹공간계획 기법
1. 친녹공간의 개념과 기본 방향
2. 오픈 스페이스의 계획기법
3. 공원 및 놀이터의 계획기법
4. 녹지 및 광장 계획기법
5. 조경식재
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환경적으로 지속가능한 관광개발, 1997
19. 한국관광공사, 생태관광 개발방향과 전망, 1996
20. Kreg Lindberg·Donald E. Hawkins 저, 김성일 역, 생태관광 - 계획과 관리의 지침, 1999
21. 김성일, 박석희 『지속가능한 관광 : 보전과 개발의 조화』, 일신사 , 2
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및 충돌과 계급 구조의 관계
(2) 청소년 문화 내에서 가치갈등 및 충돌
2) 대중매체와 청소년 문화
3) 교육제도와 청소년 문화
4) 청소년 문화의 부정적인 면
5) 청소년 문화의 앞으로의 과제
(1) 비판적 수용 자세
(2) 올바른 환경 조성
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문제
제3절 국토이용 관리의 효율성 문제
제4절 국민생활환경의 개선문제
제5장 지속가능한 한국 생태관광 개발 활성화 방안
제1절 생태관광 추진의 기본방향
제2절 지속가능한 생태관광 개발 세부추진 방안
제6장 결론
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가능성 지표설정에 관한 연구”, 부산대학교 대학원 박사논문, 1999.
황정환, “지속가능한 발전을 위한 도시환경 결정요인에 관한 연구”, 서울시립대학교 대학원 박사논문, 1998.
4. 외국문헌
Forstlicher Programme of Baden - Wuerttemberg, (바덴 - 뷔르템
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조화를 이루어 장기적이고 체계적으로 이루어 나가야 가능해 진다.
지금 우리나라에 필요한 공기업, 민간기업이 아닌 공기업으로서 필요하고 존속해 나가야 하는 기업의 숫자는 그리 많지 않다. 이러한 공기업은 민간기업 못지않은 효율적
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탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나
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탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나
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자연과 조화를 이루는 건축 방식에 대해 더 깊이 이해하고 싶습니다. 이러한 지식을 실제 설계 프로젝트에 적용하여, 환경에 미치는 부정적 영향을 최소화하고 지역 사회에 긍정적 가치를 제공하는 건축물을 만들어내는 것이 저의 목표입니
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가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정
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새로운 교육 방법을 도입하는 데 노력할 것입니다. 최신 교육 트렌드를 반영한 프로그램을 기획하고, 이를 통해 아이들이 더욱 흥미롭게 학습할 수 있는 환경을 조성할 예정입니다. 예를 들어, STEAM 교육을 도입하여 과학, 기술, 공학, 예술, 수
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