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들의 생태 관광지를 직접 가보시고 하신 말씀이라 더욱 그랬다. 그만큼 우리나라에 생태관광자원이 없다는 뜻이고 있어도 제대로 발전시키지 못한 까닭이다.
길동자연생태공원은 충분히 서울의 최대의 생태공원으로써의 자부심을 가지고 있
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자연 환경과 인문환경
의 특징을 잘 안내해야 합니다.
아시아의 여러 나라들의 위치를 알고, 자연환경과 인문환경의 특징을 알 수 있다.
●학습활동 안내
1. 조사해 온 자연인문환경의 특징을 모으기
2. 모둠별 안내책자 만들기
3. 안내책자 발
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자연관과 기독교 환경윤리』, 서울:대한기독교서회, 2002.
http://my.netian.com/~ykbh
http://kr.dic.yahoo.com/search/enc/result.html?pk=20281300 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 환경문제의 현주소 : 환경이 어디까지 왔는가?
Ⅲ. 환경문제의 원인
Ⅳ. 해결 방안 : 디
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주소와 발전방향,4권 제 1 호(통권 제 51호), 2000
-최준규,환경영향평가제도의 효율적 운영을 위한 발상(發想)의 전환,7권 제 4 호(통권 제 85호),2003
-네이버 사전, http://100.naver.com/.
-다음 백과사전 ,http://alldic.daum.net/dic/view_top.do,
-한국환경정책,평
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자연체험, 생태입문(텃밭 가꾸기),생활기술(도자기공예, 죽물공예, 옷 만들기, 제과제빵, 생화의학, 생태건축, 생태농업, 한지공예, 생활요리, 천연염색 등)
4) 입학안내
- 입학방법: 입학원서 및 서류제출, 면접, 글쓰기
- 입학자격: (1)본교의 교
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