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중세와 르네상스 시대의 유아교육
제4장 Ⅱ 실학주의와 유아교육
제5장 Ⅱ 계몽주의 시대의 유아교육
제6장 Ⅱ 신인문주의 시대의 유아교육
제7장 Ⅱ 낭만주의와 유아교육
제8장 Ⅱ 근대의 유아교육
제9장 Ⅱ 심리학과 현대의 유아교육
제10장
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현대에 들어와 양차 세계대전을 거치면서 대부분의 식민지국가들이 독립하게 되고 그 신생독립국가들이 전부 민주국가로 새롭게 출발함으로써 오늘날과 같은 다양한 민주국가사회로 발전하게 된 것이다. (국가학) 1. 고대도시국가
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고대와 중세 장애인사는 전 세계적으로 유래를 찾기 힘들 정도로 건강한 전통을 유지하고 있었다는 주장도 일리가 있다고 여긴다. 또한 근현대의 어두운 장애인을 대하는 역사에 비교하면 너무나 안타깝다. 지금 이 순간은 어느 한 가지 관점
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근대의 유아교육
제9장 Ⅱ 심리학과 현대의 유아교육
제10장 Ⅱ 한국의 전통 유아교육사상
제11장 Ⅱ 근대와 현대의 한국 유아교육
제 2 부 교육철학
제12장 Ⅱ 철학과 교육철학
제13장 Ⅱ 현대 교육철학의 기초
* 각 장별 출제예상문제 제공(
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