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암석을 이루는 기본 단위를 광물이라고 한다.
ㄴ. 산소와 규소로 이루어진 광물이 가장 많다.
ㄷ. 광물은 한 가지 이상의 원소가 모여서 이루어진 것이다.
ㄱ ㄱ,ㄴ ㄱ,ㄷ ㄴ,ㄷ ㄱ,ㄴ,ㄷ
2. 아래 그림은 지각 구성의 8대 원소의 구성비를 막
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탐구활동 목록
10)활동된 탐구요소 목록
11)학습 과제별 수업전략
12)학습 내용과 실생활과의 관계
13)문제해결
14)미해결 과제
15)읽을 거리
16)본단원과 관련된 과학자 소개하기
17)평가문항 개발
18)학습모형의 선택과 그 모형을 선택한 이
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암석을 깬 모양
Ⅳ. 야외학습(야외수업, 야외교육)과 현지학습
Ⅴ. 야외학습(야외수업, 야외교육)과 야외탐사
1. 흰뺨오리
1) 형태
2) 생태
3) 번식지
4) 도래지
2. 쇠부리슴새
1) 형태
2) 생태
3) 번식기
4) 도래지
3. 가마우지
1) 형태
2)
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기본방침
2) 운영계획
Ⅶ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 지도방법
1. 기본 원칙
2. 영역별 지도 방법
1) 에너지
2) 물질
3) 생명
4) 지구
Ⅷ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 평가
1. 과학과의 평가 영역
1) 과학 지식
2) 탐구 능력의
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광물의 채석으로 인한 산림 파괴의 문제 / 낙태 / 돌연변이 문제 / 환경호르몬 문제 / 인간 복제 문제 / 동식물의 멸종 문제 등이 있다.
이상에서 과학위주, 기술위주, 사회적 문제점 위주의 STS 접근법이외에도, 중고등학생들에게는 역사적인 접
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