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적용에 관한 연구 : 분당 자유발도르프 유아교육 기관을 중심으로. 강남대학교 석사학위논문. 목 차
Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
Ⅱ. 몬테소리 프로그램 2
1. 이론적 배경 2
2. 교육사상 3
3. 교육과정 4
Ⅲ. 발도
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연령 및 교사에 대한 요구
(5) 숲유치원 선결요건 및 현장적용에 대한 요구
Ⅳ. 논의 및 결론
1. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식에 대한 조사 결과
2. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 요구도 조사 결과
참고 문헌
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자연에서 멀어진 아이들. (김주희 역). 서울: 즐거운 상상. (원본발간일 2008년)
Wilson, R. A. (1995). Nature and young children: A natural connection. Young Children, 50(6), 4-11.
Abstract
A study on the perceptions and the needs
of pre-service early childhood teachers
on the forest kindergarte
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일 2006).
Fessler, R. (1985). A model for teacher professional growth and development. In P. J. Burke & R. G. Heideman(Eds.), Carrer-long education. Springfield, IL : Charles C Thomas.
Gallas, K. (1994). Arts as epistemology : enabling children to know what. In Gallas, K.,(Ed). The languages of lear
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일의 산지전용제도
(1) 산지의 전용
(2) 산지전용과 산림확대기본법
(3) 독일의 토지이용계획 사례
(4) 산지전용 평가기준
2. 일본의 산지전용제도
(1) 임지개발 허가제도
(2) 임지개발허가제의
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일본 13
2. 네덜란드 17
3. 호주 18
4. 벨리즈 19
5. 에콰도르 21
제 5절 우리나라 생태관광지 개발 현황 22
1. 경남 창녕 22
2. 전남 순천만, 23
3. 충남 천수만, 해질녘 가창 오리떼 군무 ‘압권’ 23
4. 제주 걸매생태공원 24
5. 옥구도 자연공원 25
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４-２-３ 가용녹지 분석과 동선계획
４-２-４ 시설물의 층별, 실내, 색채, 마감, 적용 디자인 계획
４-２-５ 설계도
４-３시공 후 평가
４-３-１ 설문 구성
４-３-２ 설문 대상
5.분석 방법
IV.연구 결과
V.적 요
참고 및 인용문헌
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프로그램 이론과 실제. 정민사.
최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107.
청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기
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프로그램으로 아동을 지
도할 것이다. 그리고 주기적으로 아동을 평가한 후, 교사 자신이 적용한 교육 프
로그램이 효과적일 경우 그 아동을 특수교육대상자로 의뢰할 필요가 없음을 결정
할 것이다.
③ 적절한 프로그램과 전략을 결정함에
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일신사
최청일(1998), “유네스코 생물권보전지역과 생태관광” 「제3회 자연포럼」 자료집. 유네스코한국위원회환경부강화도시민연대
한국관광공사(1998), 「한국의 생태관광」
<해외문헌>
Doris v. a H Ruschmann,(1992), "Ecological Tourism in Brazil, T
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