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수 있도록 관계를 활용한다.
이 일반원칙은 케이스워크는 물론 그룹워크나 지역사회조직 등에서도 적용될 수 있다고 강조하였다.
<참고문헌>
1. 김기태외 3인, 사회복지실천론, 2002 양서원
2.사회사업실천방법론(下), 1989, 서울대학교출판
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지역사회사업의 개념
2. 지역사회조직의 역사
3. 주요 모형
4. 지역사회조직 활동의 유형
5. 지역사회조직의 문제해결과정
-사례관리-
1.사례관리의 정의
2.사례관리의 목적
3.사례관리의 의의
4.사례관리가 필요한 사람들
* 참고 문헌
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기록
3. 심리측정검사
4. 작업표본평가
5. 직무분석
6. 방법분석
7. 상황평가(situational evaluation)
8. 현직평가(on the job evaluation : OJE)
Ⅶ. 장애인직업평가의 효과
1. 장애인 측면
2. 사업주의 측면
3. 기관의 측면
Ⅷ. 결론
참고문헌
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(2) 일본
(3) 호주
3. 우리나라의 공동모금 현황
(1) 우리나라 공동모금 관련 법 제정
(2) 사회복지공동모금회의 모금 및 배분 실태
(3) 사회복지공동모금회의 문제점
(4) 사회복지공동모금회의 개선방안
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅵ. 결론
위에서 알아보았듯이 현재 청소년의 음주, 흡연 문제는 점차 심각해져 즉각적인 대책이 필요하게 되었고, 이러한 문제를 해결하기 위해 학교에서 학교사회복지사는 다양한 접근을 실시하고 있다. 날로 급
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있는 현상이기 때문에 어느 한가지 방법이나 시점으로 접근하기보다는 대상자의 상황이나 환경 그리고 원인등을 각각 파악하여 종합적이고 입체적인 서비스를 제공할 수 있도록 다양한 서비스가 제공되어야 할것이다.
8.참고문헌
성매매 방
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문제, 욕구좌절 등의 생활 사건으로 인해 자살하는 것을 알 수 있었으며 또한 자신의 문제해결에 대한 실마리가 안보이거나 대처방법이 없다고 느낄 때 자살의 충동을 느끼는 것을 알 수 있었다.
이러한 청소년 자살의 줄일 수 있는 대책은
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자원봉사활동에의 조직과 운영에 관한 조사 연구, 한국사회복지협의회
○ 배영복(1997), 스스로 계획하여 봉사하며 배우는 자원봉사활동
○ 천안 월봉초등학교(2001), 특별활동 교육과정 편성·운영보고서, 다양한 체험을 통한 특별활동
○ 함종
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수 있는 체계적이고 표준화된 개입방법과 개입의 효과성이 보증되도록 노력해야 한다. 임상사회사업가는 자신의 전문적 능력을 평가하여 스스로의 책임을 확인하고 성실한 개입기술개발과 전문인으로서 위상정립에 정진하여야 한다.
21세
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수 공저, 교육출판사
new 탐구 교육학, 탁영진
신 완전 교육학, 이한빈-이요한, 육서당
포커스 교육학, 박준영, 벤처북
한국교육개발원(2000). 국가 인적자원개발정책의 방향과 과제
한국교육개발원(2001). 인적자원개발의 효율화를 위한 교육시
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