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과정, 한국교회와 노인목회, 한국장로교출판사.
37)차명호(1998), 노인교육프로그램 모형개발에 관한 연구, 명지대학교 대학원 석사학위 논문.
38)최성재(1998), 밝은 노후 모임 창립기념 세미나자료.
______(1998), 한림대학교 대학원 노인복지론 강
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프로그램에 있어서 성공은 실무자 및 기관과 자원봉사자의 욕구가 동시에 채워졌을 때 가능하다.
자원봉사자에 대한 지속적 관찰과 변화의 욕구분석을 이해하는 것이 필수적이다.
좀 더 효과적인 배치과정과 욕구에 따른 적절한 방법 개발,
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자원봉사 프로그램백과(한국사회복지협의회)
세계청소년 문화축제 발전 방안 연구(문화관광부, 한국청소년개발원)
교정복지
사회문제와 사회복지 (김대원, 남미애 공저) ■■ 정의
1.청소년이란
2.비행이란
3.청소년비행이란
■
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프로그램 진행 일정
(7) 프로그램 기대효과
(8)프로그램 수행인력
(9)프로그램의 평가방법
(10)프로그램 예산
7) 프로그램의 의의와 제한점
*참고자료
첨부1. 측정도구(LOF 측정방법)
첨부2. 프로그램 세부내용
부록 1. 프로그램 개발 후
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단계에서의 청소년 프로그램 실행 전략
○ 준비단계는 프로그램의 실행에 있어서 중요한 하나의 과정
- 프로그램 실행이 계획한 바 대로 체계적이고도 원만하게 진행되느냐의 여부는 이 준비단계에서의 점검 및 확인이 제대로 되어 있느
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프로그램 목적과 목표에 대한 개념 규정에 많은 혼란이 있어 개념 정의를 분명히 할 필요가 있음
◆ 인간의 행동은 일정한 목적을 갖고 가치를 추구하며, 특히, 사전에 미리 체계적이고 철저한 준비과정을 통해 이루어지는 청소년교육 활동
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프로그램개발과 평가- 황해익,송연숙,최혜진,남미경,고은미,
정명숙 공동체
생태유아교육 프로그램운영- 임지택, 김은주,하정연,권미량, 조채영
공동채
생태유아교육개론 제3판- 임재택 양서원 Ⅰ. 생태유아교육 프로그램의 이론적 고찰
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외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가내용 (영역)
3. 평가방법
4. 평가시기
5. 보고서 배포 대상
6. 보고서 유형
7. 보고시기
8. 보고 내용
9. 보고서의 활용
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원인
3. 학교폭력의 특징 및 경향
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력의 처벌법규 및 과정
6. 학교폭력의 사례
7. 학교폭력의 예방대책 및 개선방안
-학교폭력 심화에 따른 대책
기관소개 : 오륜정보상업학교(부산 소년원)
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하는 과정이 필요하다.
③ 의뢰나 이전이 필요할 수 있다. 복지사는 C를 다른 도움이 되는 기관에 연결시켜주어야 하고 점진적으로 사후지도(follow-up)계획을 세워서 실행해야 한다. 1. 초기단계
2. 중간단계 - 개입과 수행
3. 종료단계
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