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정리(기록/통계)
7) 알림(홍보)
8) 모으기(정부 수집)
2. 담당전문지도자의 역할(기능)
II. 사회복지 지도관리자의 능력과 자질
1. 사회복지 지도관리자의 능력
2. 사회복지 지도관리자의 자질
III. 사회복지 지도관리자의 기능
1.
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4. 사회에서의 예방대책
Ⅶ. 학교폭력의 사회복지학적 관점에서의 접근
1. 개인적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 학교사회 사업가의 개입
2. 사회적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 학교사회사업가의 개입
Ⅶ. 결론
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1. 시설복지의 문제점 및 개선방향 ............................. 61
2. 재가복지의 문제점 및 개선방향 ............................. 65
Ⅷ. 결론 .................................................... 70
Ⅸ. 참고문헌 ............................................... 71
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자원봉사센터?의 경우에는 청소년 봉사활동을 위한 인력과 재정을 확충하여 사전 기초교육, 자원봉사자 배치?조정, 봉사 프로그램 개발, 단순정보제공, 홍보, 상담과 자문, 현장지도 등과 같은 직접적인 서비스가 되도록 해야 한다.
둘째, 청
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미치는 영향”, 2006
허정옥, “재래시장의 활성화에 관한 사례분석”, 마케팅관리연구 제9권 제2호, 2004
www.atcm.org
www.ukbids.org
www.coventrybids.co.uk 1. 서론
2. 이론적 배경
3. 영국의 상권 활성화 제도
4. 선진 사례 분석 및 시사점
5. 결론
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미치는 영향”, 2006
허정옥, “재래시장의 활성화에 관한 사례분석”, 마케팅관리연구 제9권 제2호, 2004
www.atcm.org
www.ukbids.org
www.coventrybids.co.uk 1. 서론
2. 이론적 배경
3. 영국의 상권 활성화 제도
4. 선진 사례 분석 및 시사점
5. 결론
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자원부(2002), 영재교육진흥법 시행령, 교육부 1.서 론
2.영재의 정의
3.영재교육의 필요성
4.영재교육의 목표
5.우리 나라 영재교육의 문제점
6.외국의 영재교육 사례 분석
7.영재교육프로그램의 개선 방안
8.영재교육프로그램의 개발 방
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연구 개발활동
프로그램 개발
각종 프로그램 기획개발
사례 연구
상담 사례 연구
● -참고 서적-
성민선 외(2009), 『학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업
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정리(자원봉사센터의 이해2)
I. 자원봉사센터의 운영원칙
1. 자원봉사센터는 자원봉사활동 기본법 시행령 제15조에 근거하여 설치ㆍ운영되고 있다.
1) 이법에 근거하여 국가기관 및 지방자치 단체는 자원봉사센터를 설치할 수 있다.
2) 이 경
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사회적 책임활동
Ⅲ. 기업이 사회적 책임문제로 위기직면 시 경영 전략
1. 전략적 CSR
2. 환경경영
3. 윤리경영
Ⅳ. 기업의 사회적 책임에 대한 사례연구
1. 분석틀
2. 사례기업 개요
3. CSR 활동 분석
Ⅲ. 결론
참고문헌
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