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언론은 대표적인 것이 각 주의 신문 지방지가 많고 발달되었다는 것에 많이 놀랐다.
우리나라는 전쟁이후에 미국의 사회 경제 문화 등 가장 많은 받은 나라가 우리나라이다. 하지만 언론만큼은 우리나라가 아직도 많이 배워야 한다고 생각을
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등이 주류를 이루면서 건전한 상호비판이라는 매체비평의 의미를 훼손하고 있다는 사실에서 반증된다.
참고문헌
○ 권혁남(2001), 미국언론의 매체비평 한국언론재단편, 신문과방송 2001년 5월호
○ 김동규(2001), 신문의 방송비평 그 문제점과
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신문의 장·단점을 문제화시키는 것이 아닌 상호보완적 미디어로 서로 통합적인 발전을 이루어 종합정보매체로서의 위상을 이어가는 것이 필요한 것이다.
< 참 고 문 헌 >
최종등, 인터넷 신문보기, 다나기획，[2000. 5]
한국언론연구원, 신
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신문보도의 평가를 중심으로, 한국사회과교육학회, <시민교육연구>24권 0호, 1997 pp.137-154
서정식, NIE 현장에서<1> / 신문 활용 교육의 필요성, 한국언론진흥재단, 신문과 방송, 358권 0호. 2000 pp.101-123
구정화, 초등학생의 NIE 학습유형과
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언론의 기능(신문)
여론을 이끌어가는 언론이 제 기능을 하고 있다는 것은 시민사회가 제대로 굴러가고 있다는 의미로 해석해도 된다
또한 언론은 다른 권력을 견제하고 감시하는 기능도 가지고 있다
그만큼 언론은 공정 해야 할 의무도 가
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언론을 통제한다면, 그것은 보다 더 고차원적인 면을 가지고 있다. 국가의 영향력은 언론기관에 대한 보조금제도를 통하여 이루어진다. 프랑스는 미국이나 일본과 같이 철저한 자유주의 시장체제를 숭상하는 나라는 아니다. 그리고 신문에는
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신문고시 위반에 대해 공정위가 직접 규제하는 것에 대해 어떻게 생각하느냐란 질문에 기자들의 63.4%가 언론 유통구조를 개선하기 위한 공정위의 당연한 임무라고 답해 정부의 자의적인 운영 가능성이 높아 언론탄압의 소지가 있다(32.2%)는
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신문의 중요성이 더욱 부각되는 것이다. 우리나라의 경우를 한정해서 생각해보면, 우리의 주류 언론이 위에서 말한 공론장적 기능을 제대로 수행하지 못한 것이 사실이다. 몇몇 기득권세력의 사론장으로 전락한 것은 사실이다. 그러나 거기
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언론법제, 미디어 경제/산업, 언론인 등이었다. 반면에 중요하지 않거나 전혀 중요하지 않은 주제로 평가된 주제는 광고/PR이였으며, TV 프로그램 소개는 대체로 고른 분포를 보였다.
신문의 미디어 기자가 취재보도 대상으로 삼는 매체는 주
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언론이 적극 앞장 서야 한다. 총장 선거의 본래의 목적이 달성 되도록 하기 위해 학계나 시민 단체에서 주장하는 수시 감시나 상설 감사기구제 도입 등의 국감제도 개혁안에 대해서 언론도 관심을 가져야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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