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유아들의 건강을 보호하고 지속하고, 향상시킬 책임이 있으며 이를 위한 교육적 활동을 제공해야 한다.
6. 참고 자료
유치원 영역별 교육과정 개정 시안 연구 개발, 한국교육평가원, 민용성 외(2006),
조명화, 유치원 교육과정 「건강 생활」 영
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유아의 놀이를 지원하고 확장시켜야 한다.
놀이 발달을 촉진하기 위한 상호작용의 기본 원리로는 자발성과 자율성, 적절한 도구와 재료, 집중과 연속성, 칭찬과 격려, 문제 해결 능력 강화, 다양성과 유연성이 중요하다. 이러한 원리를 준수하
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유아학교
로크
①백지설=타블라라사- 교육적 경험 중요, 환경 중요, 주형으로서의 인간관
루소
①성선설
②소극적 교육(성인개입 최소)
③독자적인 인격을 가진 존재
④에밀 -유아기: 감각/ 활동적 호기심 多
-아동기: 놀이→감각발달/ 직관적
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도구, 매체 등을 이해하고 바르게 사용할 수
있는 능력 이다.
교사에게는 교양교육이 중요하다. 유아들의 모방을 통한 교육이 다른 학
교등급의 학생들보다 더 강하고, 유아들의 관심이 매우 다양하기 때문이다.
그래서 폭넓은 독서와 최근의
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언어발달 이론과 과정
제3장 음성언어의 발달
제4장 문식성의 발달
제5장 유아언어교육 과정
제6장 유아언어교육방법
제7장 영역별 유아언어교육
제8장 유아언어교육을 위한 환경 구성
제9장 유아언어교육의 평가
제10장 유아언어교육의 실제
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발달
제4장 문식성의 발달
제5장 유아언어교육과정
제6장 유아언어교육 방법
제7장 영역별 유아언어교육
제8장 유아언어교육을 위한 환경
제9장 유어언어교육의 평가
제10장 유어언어교육의 실제
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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발달
제4장 문식성의 발달
제5장 유아언어교육과정
제6장 유아언어교육 방법
제7장 영역별 유아언어교육
제8장 유아언어교육을 위한 환경
제9장 유어언어교육의 평가
제10장 유어언어교육의 실제
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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발달
제4장 문식성의 발달
제5장 유아언어교육과정
제6장 유아언어교육 방법
제7장 영역별 유아언어교육
제8장 유아언어교육을 위한 환경
제9장 유어언어교육의 평가
제10장 유어언어교육의 실제
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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발달
제4장 문식성의 발달
제5장 유아언어교육과정
제6장 유아언어교육 방법
제7장 영역별 유아언어교육
제8장 유아언어교육을 위한 환경
제9장 유어언어교육의 평가
제10장 유어언어교육의 실제
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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발달
제4장 문식성의 발달
제5장 유아언어교육과정
제6장 유아언어교육 방법
제7장 영역별 유아언어교육
제8장 유아언어교육을 위한 환경
제9장 유어언어교육의 평가
제10장 유어언어교육의 실제
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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