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해주기.
5. 평가
주어진 어휘를 이용하여 문장쓰기, 어휘목록 정확하게 읽기 등으로 평가하기. 이 때 얻은 점수와 이야기와 관련된 쓰기점수가 소집단 점수의 기초가 된다.
Ⅳ. Co-op co-op(자율적협동학습) 협동학습
이 모형은 학생 자신의 흥미
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협동학습의 효과연구, 서울대학교 대학원 박사학위논문, 1993
협동학습 연구회, 협동학습 심화 워크북, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형의 개념
Ⅲ. Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형의 특성
Ⅳ. Co-op co-op
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협동학습이 중학생의 과학 지식, 탐구 능력 및 학습 환경 인식에 미치는 효과, 서울대학교 박사학위논문
정문성·김동일(1998), 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형
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[협동학습모형]STAD 협동학습, CIRC 협동학습, 자율적협동학습, JIGSAW(직소우,지그소우) 협동학습, GI(집단조사학습) 협동학습
목차
1. STAD 협동학습 개념과 특징
2. CIRC 협동학습 구조와 운영
3. 자율적협동학습의 원리와 적용
4. JIGSAW 협동
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Co-opco-op(자율적협동학습)협동학습모형요소,Co-opco-op(자율적협동학습)협동학습모형단계,Co-opco-op자율적협동학습모형 효과
목차
1. Co-opco-op(자율적협동학습) 협동학습모형의 개념
2. Co-opco-op 협동학습모형의 주요 요소
3. Co-opco-op 협동학
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Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형 특성,원리, Co-op co-op(자율적협동학습)협동학습모형 절차, 자율적협동학습모형 시사점
목차
1. Co-op co-op(자율적협동학습) 협동학습모형의 특성
2. Co-op co-op 협동학습모형의 원리
3. Co-op co-op 협동학
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학습하는데 가장 적합하다.
Ⅷ. Co-op Co-op(자율적협동학습)협력학습모형
도우미 학습(Co-op Co-op) : 도우미 학습 형태도 다른 협동 학습과 마찬가지로 주어진 학습 과제를 그룹 구성원들이 협동하여 해결하는 것이다(Kagan,1985). 도우미 학습은 첫째
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에 용이하며, 정의적 학습에 효과적이다. 또한 팀 경쟁요인이 없어 학생들이 주도하여 진행할 수 있는 개방적인 협동학습모형으로 응용력과 종합력 같은 높은 수준의 인지적 기능을 요구한다.
6) 자율적 협동학습 모형(Co-op Co-op) - 케간(Kagan)
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협동학습연구팀, 디모데 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 의미
Ⅲ. 협동학습의 분류
1. 능력별 팀 학습(STAD)
2. 토너먼트식 학습(TGT)
3. 과제분담학습Ⅱ(Jigsaw Ⅱ)
4. 팀 보조 개별학습(TAI)
5. 과제분담학습(JigswaⅠ)
6. 자율적 협동학습(Co-op Co-op)
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학습 …………………………………………… 3
과제분담학습 ……………………………………………… 4
과제분담학습 Ⅱ …………………………………………… 5
자율적 협동학습 …………………………………………… 6
집단조사학
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