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고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3. 핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구
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고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3. 핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구
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고등학교에서의 학습과 활동 역시 이러한 핵심 인성 요소를 바탕으로 글로벌 역량을 갖춘 학생으로 성장하는 밑거름이 될 것이라 기대하는 바이다. 1. 학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획 수립, 실천 그리고 결과 및 평가까지
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많은 의견을 낼 수 있었습니다. 정확한 결론 또한 도출 할 수 있었습니다. 저는 이‘탐구’라는 과정이 많은 인성 요소들을 요구 한다고 생각합니다. 한 가지라도 모자란다면‘팀’으로써의 탐구는 어렵습니다. 고등학교 진학 후에도 학교 과
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발견하다.
가끔, 4남을 두신 어머니께 주변 분들은 힘들지…
◎ 아이들을 품다.
어려움이 있을 때 더욱 강한 모습을 보이는 것이…
◎ 학생과 함께하는, 준비된 교사로...
고등학교(중학교) 그 3년의 시간이 얼마나 중요한지…
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학교 생활을 만들어가도록 하겠습니다. 1. 본교에 지원하게 된 동기와 고등학교 입학 후 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 중학교 재학 중 자기주도적으로 수행한 활동 중 가장 큰 성취감을 느꼈던 학습경험에 대하여 기술하십시오.
2.
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학교 경기과학고등학교가 본인을 선발해야 하는 이유를 작성해 주세요.
2. 자신의 잠재능력이나 영재성과 관련된 사례들을 구체적으로 작성해주세요.
3. 특정분야에서 최고가 되었거나 어려움을 극복하기 위해 노력해 본 경험들을 구체
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고등학교에 지원해야겠다고 결심하게 된 계기와 학습 계획, 향후 진로 계획에 대하여 기술하세요.
2. 중학교 재학 기간 중 수학, 과학 분야에서 자기주도적으로 탐구한 활동에 대한 주제를 기재하고 해당 활동에 기울인 노력과 학습경험 및
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고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3. 핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구
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고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3. 핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구
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