 |
학교명
전공
소재지
성적
~
중학교
~
고등학교
~
대학교
~
대학원
경
력
사
항
근무회사
근 무 기 간
직위
담당부서
퇴직사유
년 월 ~ 년 월
년 월 ~ 년 월
년 월 ~ 년 월
가
족
사
항
관계
성명
연령
학력
직업
연 락 처
[ ] 세
[ ] 세
[ ] 세
본 인
형제
|
|
 |
고등학교시절 암투병을 하시게 되었고 가정형편이 좋지 않아 부모님께서 병원비를 감당하실 수 없어 집에서 할머니를 모시게 되었습니다. 고등학교시절 그런 할머니의 암투병으로 저는 고등학교 3년 동안 수학여행이나 각종 학교행사를 참
|
|
 |
수 있을 것이라 확신합니다.
4. 본인의 전공 및 경쟁력이 재단 발전에 기여할 수 있는 항목
전자공학(정보통신) 전공 : 컴퓨터 쪽으로 관심이 있어 고등학교를 공업고등학교로 진학하여 전자과에서 공부하였습니다. 입학 후 첫 시험에서 전자
|
|
 |
원상복구 시켜 식구들을 놀라게 했던 적도 있었습니다. 중학교에 진학 후에는 기계에 관심이 더욱 많아졌었고,기술 산업이라는 과목을 제일 좋아하여 항상 열심히 했고, 성적도 가장 좋았습니다. 한편 고등학교에 진학을 한 후에 저는 이과를
|
|
 |
학교 학생회 연합 회의에 참석하여 다른 학교 회장단들과 회의하며 그들이 어떤 활동을 하고 있는지 알게 되었고 생각을 공유하였습니다. 1. [대교협 공통] 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을
|
|
 |
이 되어버린 빈부격차의 해소 방안을 마련하기 위해서는 무엇보다도 아직 심도 있게 알지 못하는 경제에 대해 깊게 배우는 과정이 필요할 것입니다. 경제를 배우기 위한 기본적인 바탕을 내재하기 위한 노력의 일환으로 고등학교 1학년 때,
|
|
 |
신의 관심 영역, 해당 진로 및 전공과 관련한 자신의 예술적 감각 및 창의력을 입증할 수 있는 경험을 기술해주시기 바랍니다.(1,500자 이내)
초등학생 때부터 영화 보는 것을 좋아했고, 고등학교에 올라와서는 집 앞 3분거리에 영화관이 있어서
|
|
 |
고등학교 생활
관광과 였던 저는 일본어를 접하게 되었습니다.
일본어를 배움으로써 그 나라 사람들의 생각 문화 같은 것을 간접적으로나마 배우고 익힐 수 있었습니다.
고등학교 1학년 때 일본어를 잘하는 소수의 학생들만 모아놓는 동아리
|
|
 |
고등학교 생활
관광과 였던 저는 일본어를 접하게 되었습니다.
일본어를 배움으로써 그 나라 사람들의 생각 문화 같은 것을 간접적으로나마 배우고 익힐 수 있었습니다.
고등학교 1학년 때 일본어를 잘하는 소수의 학생들만 모아놓는 동아리
|
|
 |
고등학교 생활
관광과 였던 저는 일본어를 접하게 되었습니다.
일본어를 배움으로써 그 나라 사람들의 생각 문화 같은 것을 간접적으로나마 배우고 익힐 수 있었습니다.
고등학교 1학년 때 일본어를 잘하는 소수의 학생들만 모아놓는 동아리
|
|
메뉴펼치기
