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12. 언어이해/인지력 검사
13.Evaluating Acquired Skills in Communication (EASIC
14. 정신지체아동의 의사소통 및 그에 필요한 인지발달
15. 구강조음기관의 기능선별검사
16. 말더듬 인터뷰 양식
17. 스토커 프로브 테크닉: 아동용 말더듬 진단 및 치료
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필요한 환경 조사 및 각종 노인시설에 입소하거나, 이용하는 노인들에 대한 상담을 통하여 복지를 향상토록 규정하고 있다.
(2)재가 복지 서비스
노인 복지법에 의해 장애인 및 거동이 불편한 노인들을 대상으로 재가 보호를 실시하고 있다.
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필요성을 느낌에도 잘 찾아지지 않는 것이 산부인과 인듯 하다. 이러한 사고의 개선을 어릴때 부터 학교교육이 되어져야 할 것이다. 자궁경부암이 후진국 병이라는데 더더욱 서글펐고, 우리는 몸이 아프고 맘이 아파서 병원을 찾는 것은 당연
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장애를 발견하여 분류하고, 손상 정도를 평가하고, 폐질환의 경로를 찾고, 치료의 반응을 평가하고, 흉부수술 환자의 간호를 계획하는데 필요한 정보를 제공함
《검사 전 간호》
-금연
-검사 4~6시간 전부터는 기관지 확장제 투여 금지
《검사
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장애를 일으키지 않도록 → 건전한 인간관계형성에 필요한 사회문화적, 심리적 환경제공
2. 환자가 생겼을 때 빨리 진단적 검사에 응하여 조기치료를 받을 수 있는 시설이 준비되어야 한다.
3. 기능장애로 인한 능력결여와 잔유증상으로 인
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필요가 있다. 그러나 경제적 이유, 시설부족 등으로 교육기회를 갖기 못하는 유아를 위해서, 정보를 비롯한 사회복지 관련기관에서는 유아를 위한 조기교육 및 보육시설의 확충에 노력을 기울여야 할 것이다. 유아가 환경에 대한 호기심을 억
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진단적 검사에 응하여 조기 치료를 받을 수 있는 시설이 준비되어 있어야 한다.
셋째, 정신분열병과 편집에 의한 지역사회 기능의 결함정도를 감소시키는 것인데 환자의 기능장애로 인한 능력의 결여와 치유된 뒤의 잔류증상으로 인한 능력
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필요성
▶영재교육에 대한 사회적․교육적 요구
◎ 영재교육진흥종합계획
1. 추진되어 온 진행과정
2. 목적 및 정의
3. 교육기관
4. 영재교육 대상자 선발
5. 담당교원
◎ 부작용 없는 영재
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장애인은 지역사회 내에서 다양한 재활 프로그램과 사회복귀 서비스를 제공받을 수 있게 되었다. 지역사회 정신보건사업은 정신보건센터와 사회복귀 시설 등에서 이루어지며, 정신질환자의 조기발견과 등록, 주간치료, 사례관리, 방문간호,
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진단적 검사에 응하여 조기 치료를 받을 수 있는 시설이 준비되어야 한다.
정신분열병과 편집병에 의한 지역사회 기능의 결합정도를 감소시키는 것인데 환자의 기능장애로 인한 능력의 결여와 치유된 뒤의 잔류증상으로 인한 능력의 저하를
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