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치료를 통해 정서 상태 및 능력에 알맞은 놀이를 적극적으로 시도하여 관계가 형성되도록 하여야 한다. 관계형성이 이루어진 후 나타나는 행동양상의 특성에 따라 피부접촉, 적극적 놀이유도, 적대행위가 나타났을 때 적절한 행동 통제 등의
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자폐증 환자의 오른쪽 앞쪽 띠이랑의 용적 감소가 관찰되었다고 보고하였다.
앞쪽 띠이랑은 정보 처리와 감정적인 신호에 대한 반응과 관련이 있는 영역이다.
(5)편도체(Amygdala)
편도체 용적에 대한 연구들은 전반적으로 소수의 환자군을 대상
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치료를 통해 사회성 결핍을 치료한다.
(4)미술치료와 음악치료
그림 그리기, 만들기, 치료를 위한 음악 듣기 등을 통해 치료한다.
(5)정신약물치료
자폐증을 근본적으로 치료하는 약물은 없다. 그러나 공격적인 행동이나 자해행위 등의 조절
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자폐증아이에게 그 부모들은 희망을 보았고 그 가느다란 희망을 붙잡으며 살아가고 있었다. 치료가 불가할 지라도 행복하게 살 수 있는 방법을 끊임없이 추구하고 있는 것이다. 여기서 샐리도 자폐증으로 판명이 났을 때 루스는 분명 너무 두
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치료적 공동체 모델에 의해 대부분 집단원 자체적으로 진행되지는 하지만 주요 프로 그램으로는 집단상담, 약물중독의 이해, 봉사활동, 운동프로그램, 원예치료, 특별활동, 가 족상담, 요가ㆍ명상, 대인관계훈련, 공동체 세미나, 역할수행, 개
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자폐증에 대한 연구는 1940년대에 이 증후군이 처음 알려진 이후 점차 진보를 거듭하고 있다. 역학에 관한 이론이 나왔고, 특별한 원인이나 치료에 관한 여러 가지 이론이 나왔고, 특별한 원인이나 치료에 관한 여러 연구들이 있어 왔다. 여러
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치료자가 환자의 사고, 행동, 감정을 관찰할 수 있게 하며 셋째, 환자의 증상 호전과 사회적응도에 대한 예후 관정에 도움을 주고 넷째, 의사와 환자 사이의 래포형성에 큰 촉매 역할을 해주고 다섯째, 우율증이나 자폐증, 수동적인 환자, 말하
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전반적 장애가 있거나, 또는 상동적인 행동, 관심 및 활동이 있지만 다른 특정한 전반적 발달장애, 정신분열병, 분열성 인격장애 또는 회피성 인격장애의 진단기준에 맞지 않을 때 사용한다. 예를 들면, 이 범주는 ‘비전형적 자폐증’ 즉 발
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치료
#4 자폐증과 정신지체
I. 자폐성장애와 정신지체
1. 자폐성장애
1) 사회적 상호작용 측면
2) 의사소통능력 측면
3) 행동 측면
4) 정서 측면
5) 인지 측면
6) 신체발달 측면
2. 정신지체
3. 자폐성장애와 정신지체 비교
II. 진단
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1. 신체적 특징
2. 신생아의 반사행동
3. 운동발달
4. 감각발달
II. 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
VI. 영아기 발달문제
1. 정신지체
2. 자폐증
* 참고문헌
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