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기술과 제도주의 사회복지실천기술을 설명하고, 이들 간의 차이를 설명하였다. 그리고 본인이 관심이 있는 한 가지 사례를 선택하여 그 사례를 제시해 보았다. 또한 이 사례에 대해 잔여주의와 제도주의의 실천기술의 관점에서 사정하고, 목
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하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 잔여주의 사회복지실천과 제도주의 사회복지실천
1. 잔여주의와 제도주의
2. 잔여주의와 제도주의 사회복지실천기술의 비교
1) 잔여주의 사회복지실천기술
(1) 개념
(2) 사정
(3) 목표
(
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잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 사회복지실천기술과 제도주의 사회복지실천기술 간의 차이를 설명하시오.
2) 한 가지 사례를 선택하여, 위의 두 관점에서 분석하시오.
3) 그런 다음 문제해결의 실천기술을 두 관점에서
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제도주의 사회복지실천기술
3) 차이점
2. 본인이 관심이 있는 한 가지 사례를 선택하여 그 사례를 설명하시오. - 송파 세 모녀 사건
3. 송파 세 모녀 사건 사례에 대해 잔여주의와 제도주의의 실천기술의 관점에서 사정하고, 목표를 세우고
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기술과 제도주의 사회복지실천기술을 설명하고, 이들 간의 차이를 설명하시오.
2) 본인이 관심이 있는 한 가지 사례를 선택하여 그 사례를 설명하시오.
3) 이 사례에 대해 잔여주의와 제도주의의 실천기술의 관점에서 사정하고, 목표를 세우
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한 검토
2. 세계화 속의 한국경제
3. 세계화의 조류가 경제교육에 갖는 시사점
Ⅳ. 문제점과 경제교육의 실천 방안
1. 경제교육의 현황
2. 경제교육의 개선과 실천
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기술들을 기록하지 못할 수도 있음.
4. 진단의 최상의 실제
최근 진단에 있어서 변화되고 있는 것은 “가장 좋은 환경에서 장애 아동의 최상의 능력을 진단”하려고 노력한다는 점입니다. 따라서 전통적인 진단에서 가지는 약점들을 보완하
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한 정보 전달을 넘어 상대방과 신뢰를 구축하고 협력하는 데 필수적이며, 공직자로서 국민과 동료, 상급자와 원활하게 소통하기 위한 구체적인 기술과 태도를 익히는 데 결정적 역할을 했습니다.
2. 다양한 이해관계자와의 협력 사례
공공 문
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