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효과적 교수설계 및 교수방법』. (문음사, 2001)
권대봉. 『성인교육방법론』. (학지사, 1999)
노완섭. 『식생활과 건강』. (훈민사, 2000)
김상근, 『교과교재 연구의 이론과 실제』. (영남대학교, 2001)
서경대 교수법 위원회. 『대학교수를 위한
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방법론 체계를 제시하고 있다는 점에 그 의의가 크다고 하겠다.
참고문헌
김철중 외 1명 - 벤처기업 인증 평가모형의 유용성에 관한 연구, 한국중소기업학회, 2007
박우식 외 1명 - 벤처기업의 수출성과 영향요인에 관한 연구, 한국벤처창업학회
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방법
1. 일반 학생 대상의 전집 평가
2. 일반대상 학생의 표집 평가
3. 일반대상 학생의 정서?실기 교과에 대한 표집 평가
4. 우수 학생 대상 학생의 수월성 평가
Ⅷ. 국가수준 학업성취도평가와 학교평가의 연계
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방법
1. 라이센싱 계약
2. 해외직접투자(FDI)
3. 합작투자(JV)
4. 기업인수 및 합병
5. 벤처 캐피탈
6. 공동연구개발
7. 연구소의 해외진출
Ⅴ. 기술도입에 따른 비용 및 대가
1. 기술도입에 드는 비용
1) 직접비용
2) 간접비용
3) 기회비용
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측정 위한 간호조직에 적합한 도구개발과 이직사유에 대한 분석 및 대안이 필요
5. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교
1) 과학적 관리론 개요
2) 인간관계론 개요
3) 과학적 관리론과 인간관계론 비교
6. 간호사들이 신명 나게 일하게 하기
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방법
Ⅵ. 음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 기대효과
1. 교육과정 측면
2. 교사 측면
3. 학생 측면
Ⅶ. 음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 평가
1. 수행평가의 원리
2. 다양한 평가 방법(도구)과 창작 포트폴리오(Portfolio)
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연구, 한국방송학회
정일권 외 2명(2009) - 여론조사 보도가 여론지각과 의견표명에 미치는 효과에 관한 연구, 한국소통학회
홍영택(2011) - 성향점수를 이용한 여론조사의 추정법, 성균관대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 여론조사와 자료수집조사방법
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위한 교육과정의 개발 원리
1. 성과 중시
2. 현장 중시
3. 수요자 중시
4. 집단의사결정 과정
5. 참여적 발전과정
Ⅱ. 산업인력개발을 위한 교육과정의 개발 방법
1. 전통적 교육과정 개발 모형
1) Tyler의 모형
2) Taba의 모형
3) Oliva의 모
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일하기(조직공헌, 의욕고취) 위한 나의 견해
① 대화와 소통의 직장문화
② 성과에 따른 보상
③ 간호 교육과정과 실무과정
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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성과
Ⅹ. 열린교육 관련 제언
?. 열린교육의 비판
1. 학력 경시라는 비판
2. 교육과정 경시라는 비판
3. 교과교육 경시라는 비판
4. 평가상의 문제점
5. 지나친 개성 중시라는 비판
6. 학급의 과밀화
7. 학습 공간 부족
8. 교원의 감당 능
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