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성과 수동성의 원리이다
4. 신선함과 \"아하\" 경험의 원리이다
5. 탐구 과정으로서의 발견 활동 원리이다
Ⅳ. 과학과(과학과교육) 탐구학습 순환학습
1. 순환 학습의 의미
2. 학습 과정
3. 순환 학습의 특징
Ⅴ. 과학과(과학과교육) 탐구
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목적
3) 평가인증제의 기대효과
4) 보육시설 평가인증과정
4. 현 영·유아 보육시설의 바람직한 평가방법을 위한 개선방안
1) 법적·제도적 개선방안
2) 평가방법과 대상에 대한 개선 방안
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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효과 분석(서울특별시 사례로), 한국정책학보. 제13권 제4호, 한국정책학회. 지방세제와 지방세제 개선에 대하여
제1장 서론
1. 문제제기 및 목적
2. 연구범위 및 방법
제3장 지방세제에 관한 이론적 고찰
1. 지방세의 의의
2. 지방
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효과 연구가 이루어져야 할 것이다. Ⅰ. 미디어의 뉴스 보도틀에 관한 연구 : 9.11 사건에 대한 신문과 방송의 뉴스 보도를 중심으로 ( 강태영 정희선 연세대학교 대학원 2002)
1. 연구 목적
2. 연구대상
3. 연구방법
4. 내용 요약
5. 평
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위한 수익률곡선분석, 한국증권학회, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수익률곡선(수익율곡선)의 계산방법
Ⅲ. 초과수익률(초과수익율)의 계산방법
Ⅳ. 일월별수익률(일월별수익율)의 계산방법
Ⅴ. 기대수익률(기대수익율)의 계산방법
Ⅵ. 자
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분석(직무분석)의 도구
Ⅶ. 업무분석(직무분석)의 활용용도
Ⅷ. 업무분석(직무분석)의 방법
1. 관찰법(Observation method)
2. 면접법(Interview method)
3. 설문조사법(Questionnaire method)
4. 작업일지법(Employee recording method)
5. 중요사건법(Critical incident
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- 직무명세서의 작성
2. 구체적 관점에서 본 견해
1) 예비절차
2) 본절차
3) 정리분석절차
Ⅶ. 직무분석(업무분석)의 방법
1. 관찰법
2. 면접법
3. 설문지법
4. 작업일지법
5. 중요사건법(critical incidents method)
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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연구는 전시평가와 서로 연결되는 전시에서 꼭 필요한 과정이라 할 수 있겠다. * 관람자 연구
1. 관람자 연구의 중요성
2. 관람자 연구의 개념
3. 관람자 연구 목적과 효과
4. 관람자 연구의 주의점
5. 관람자 연구 방법 - 사
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영역
1. 설계 영역
2. 개발 영역
3. 활용 영역
4. 관리 영역
5. 평가 영역
6. 교육공학의 활동
Ⅵ. 교육공학의 질적 향상 요소
Ⅶ. 교육공학의 자료수집
1. 관찰법
1) 특징
2) 유의점
3) 종류
2. 질문지법
3. 사회성 측정법
참고문헌
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학습에 할애한다
3) 가능한 곳에서는 단원 간의 연계를 시도한다
4) 가능한 곳에서는 타교과와의 통합을 시도한다
5) 수준별 교육과정의 운영(개별화)을 더 효과적으로 하기 위한 심화학습과제를 다양하게 개발하여 제시한다
참고문헌
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