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장소의 역사적 사회적 의미와 결부 됩니다. '장소특수성'이라는 개념은 이러한 상황이나 조건을 반영합니다. 서양의 공공조형물(혹은 기념조형물) 중에서 이러한 성격을 반영하고 있는 작품을 하나 이상을 선택하여 작품이 반영하고 있는 역
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장소에서의 장소특수성과 조응하는 미술개념이다. 공공장소는 다양한 주체들의 이해와 요구가 집결하는 공간이자 서로 다른 감성과 정서가 공존하는 공간이다. 따라서 공공장소는 특정한 미학적 가치가 지배하는 공간이라기보다는 그 장소
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평가하는 것이라고 생각했다. 하지만 세라의 <기울어진 호>와 관련한 논쟁을 통해 그 결정이 공공의 삶에 직접적인 영향을 미친다는 것을 인식하게 되었다.
6. ‘기울어진 호‘의 장소의 특수성
세라의 작품을 철거하는데 반대하는 사람
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장소의 역사적 사회적 의미와 결부되는데 장소적 특수성이라는 개념은 이러한 상황이나 조건을 반영하게 된다. 그러한 점에서 서양의 공공조형물(혹은 기념조형물) 중에서 이러한 성격을 반영하고 있는 작품을 하나 이상 선택하여 작품이 반
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Ⅰ. 서 론
현대사회에서의 공공예술 작품들은 저마다 의미를 갖고 있으며, 그 장소만의 특수성을 가지고 있습니다. 장소의 특수성이라 하면, 장소가 지닌 역사적 혹은 사회적 맥락과 그 맥락에 상응하는 조형물의 성격을 말하는 것입니다.
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특수성에 대해서도 남다른 이해를 하고 있었다. 전통에 대한 이해를 바탕으로 하되 천녀 이후를 생각하는 불학승(佛學僧)의 자세, 방대한 자료의 수집과 엄격한 비판과 치밀한 교정, 전통을 위한 지속적인 강학(講學) 등의 진리 탐구 자세는
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특수성, 역사성을 살려 새로운 ‘문화교류의 길’을 여는 문제를 긍정적으로 검토해야 할 것이다. 이와 관련한 산업은 이하와 같은 사업을 고려할 수 있으며 한국, 북한, 중국이 상호 문화적 인식을 함께 하고 협력할 때에 성과를 거둘 수 있
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특수성을 비롯해서 유치원의 교육 방침, 유아의 발달, 유아 생활지도의 목표와 내용을 인식시켜주어야 한다고 한 바 있다.
하지만 현 교육실습에서는 교육실습을 통해 교육에 관한 학문적 제이론을 교육의 현장에서 실지로 수련하고 실제의
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장소로서의 교실의 개념, 교육 과정 및 방법과 그 내용 등에 있어서 지금까지의 교육체제에 커다란 변화를 불러 올 것이다.
참 고 문 헌
1. 단행본 및 논문
김경자(2000), 『개인차 존중의 교육내용』, 서울 : 형설출판사.
김복문(2001), 『최신 무
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