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마무리
평가
연계활동
2.수학 교육 활동안
주제및영역 : 수영역-수세기, 그래프 만들기.
활동명 : 크리스마스트리 장식을 통한 수세기.
대상연령 : 만 5 세
활동목표
준비물
활동과정
주의집중
도입
전개
마무리
평가
연계활동
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1. 아르누보의 정의
2. 아르누보의 탄생 배경
3. 타 예술영역에서의 현상과 영향
4. 아르누보의 장식요소
5. 아르누보의 공간요소
6. 아르누보의 작품분석
1) 아르누보의 근원
2) 양식적의 특징
3) 아르누보의 평가
4) 각 분야별
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장식, 경춘사, 1988.
에리히 프롬, 자유에서의 도피, 범우사, 1998.
서유리, “American Hippie와 그 복식에 관한 연구”, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1993.
김연미, “장신구의 주술적 요소와 상징 : 시대적 변천을 中心으로”, 서울대학교
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이해, 성수광 외 4명, 교문사, 1999.
4. 패션디자인의 실체, 김문숙, 경춘사, 1998. 1. 스트레이트(straight) 실루엣
2. 디테일 선
3. 장식선
4. 가로선에 의한 분할
5. 인접 색상 조화
6. 분보색조화
7. 무채색의 조화
8. 명도의 조화
※ 참고문헌
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직업탐구개요-화훼장식기능사
아름다움의 창조도 전문성을 요하는 시대 !!
이제는 국가가 전문성을 인정해주는 하나의
전문자격증으로 인정받고 있다. - 직업을 찾아 가는 순서 ?
1. 직업탐구개요.
2. 조사계획 및 방법.
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차 장식을 위한 목적으로 사용되었다. 신라 고분에서 출토된 유리 구슬 목걸이는 진한 감색의 유리 구슬을 끈으로 엮고 가운데 끝 에는 비취색의 곱은옥(曲玉)을 달아 만든 신라의 대표적인 목걸이이다. 이 외에도 신라 고분 에서 출토된 목걸
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<장식 문법>가운데서 건축과 장식 미술에 있어서 형태와 색채의 구성에 관하 37가지의 일반원리를 제안했다.
1889년 독일의 메리츠 모이러 교수는 <응용미술학교에 있어서 자연형태에 대한 연구>라는 책을 출판하여 독일의 응용미술교
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이슬람 문화권의 종교예술
Ⅰ. 이슬람의 장식 미술
1. 개관
2. 아라베스크 장식
3. 아라베스크 서체
4. 압바스 왕조와 장식 미술
5. 압바스 왕조 이후의 미술
1. 개관
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마호메트
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아르데코 배경
아르데코라는 명칭은 1925년 파리에서 행해진 <현대장식미술, 산업국제전> "Exposition
internation arts decoratifs et industriels moderness"에서 유래한다. 1900년 파리 만국박람회 다음 해에 프랑스에서 결성된 「미술가 장식가 협회」(SDA
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패션성이 가미 되는 것이 아니라 전체 의복 스타일의 코디네이션을 위한 장식적인 욕구에서만 안경을 착용하는 사람도 늘고 있다. 안경을 착용할 때는 안경만으로도 디자인 포인트가 되므로 다른 화려한 액세서리를 착용하지 않는 것이 좋음
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