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장애, 스트레스, 흡연, 알코올, 약물, 인터넷 각 증상별로 아동청소년, 성인을 대상으로 하여 두 가지를 준비해 두고 있었다.
하지만 이 기관뿐만 아니라 정신건강에 대한 정보나 자료, 도움을 얻고 먼저 다가가기란 어려운 일인 것 같다. 일반
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구입 시 신분증 제시를 의무화한다
2) 청소년에 대한 담배 판매 시 강력한 형사처벌을 해야 한다
3) 담배를 판매할 수 있는 곳을 한정하여야 한다
8. 흡연학생의 학부모 교육과 지역사회 협조체제를 강화시켜야 한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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개임을 수용할 필요가 있다. 제 1 장 정신역동 이론
제 2 장 인지 이론
제 3 장 행동주의 이론
제 4 장 인본주의 이론
제 5 장 사회체계 이론
제 6 장 유아기
제 7 장 아동기
제 8 장 청소년기
제 9 장 성인기
제 10 장 노년기
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가족복지전문상담소 또는 청소년전문사역기관을 통해 상담서비스를 제공한다. 그리고 학교에서 반사회적 행동을 한 청소년들을 집단 지도한다.
⑦ 사회복지사는 동성애, 다양한 정신장애의 발발 가능성, 자살의 가능성과 같은 청소년의 위
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부모님 이름들을 정확히 알도록 지도하여 주십시오.
★. 어린이집 등 하원 시 부모님께 인사를 하도록 지도하여 주십시오.
부모님 꼭 지켜주세요. 1. 보육철학 및 목표
2. 운영현황
3. 보육프로그램
4. 연령별 하루일과
5. 건강. 영
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가족교육
1) 지역사회주민 대상의 치매에 대한 홍보와 교육
2) 부양가족원 대상의 교육 프로그램
2. 가족회의
1) 과업의 공평한 분배
2) 가족 내 역할 변화에 대한 교육
3. 치매가족 자조집단 모임
4. 주간보호서비스
5. 치매전문요양시설
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부모에 대한 상담과 심리치료, 가사지원서비스 등 가족복지 서비스
⑤ 보육 서비스 제공
⑥ 학대받는 아동을 위한 일시보호 프로그램
⑦ 부모 및 학대 아동상담
⑧ 가족치료 프로그램
⑨ 장애인 복지 서비스 등의 사회복지 서비스
참고문헌
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분
2). C.Zastroa &K.Kirst-Ashman(2001)의 인간발달단계
3). 발달과업
2. 인간발달의 제이론
1). 프로이트의 정신역동이론
2). 신프로이트주의자 / 자아심리학자
3). 학습이론
4). 피아제의 인지이론과 도덕이론
5). 대인관계 이론
6). 인본주의
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가족주의 모델을 지탱하고 있다. 또한 독일의 사회복지의 특징은 사회복지 급여의 수급권은 시민권에서 나오는 것이 아니라 고용경력에서 나온다는 것이다. 따라서 사회복지급여는 계층에 따라 분화되어 있다. 이것은 독일의 사회복지제도
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분리시키지 못하고 지나치게 간섭하고 과보호 하는 경우 우울증이 심해지기 때문에 자녀를 독립된 인격체로 분리시켜야 한다. 그러므로 가족들의 적극적인 도움으로 중년여성의 우울증이 완화될 수 있을 것이다.
참고문헌
현숙 쉬로키(2009)
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