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가족성격의 특징들- 이 서로 복합적으로 작용한다.)
초기 주의력 결핍장애 소아기에서부터 청소년기의 중요한 시기 동안 부모로서 아동을 도울 수 있다.
1] 부모를 위한 제안
1. 한번에 한 가지의 문제에만 초점을 맞추어라
-아동의 문제를 다
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분습법과 전습법
3) 흥미적이며 합리적인 지도
4) 연시
5) 격려와 칭찬
6) 방관자 발생 금지
7) 설명
Ⅴ. ADHD(주의력결핍과잉행동장애)아동지도(교육, 수업)방법
1. ADHD아동의 학교 상황에서의 특징
2. 가정에서 ADHD 아동을 위해서 돕는 방
교육방법 지도방법, 수업방법 교수학습방법, 교육, 수업)방법, 합창지도(교육, 수업)방법, 노래와 율동게임지도(교육, 수업)방법, ADHD아동지도(교육, 수,
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가족화, 기혼여성의 취업률 증가, 가족해체의 증가, 미혼모 등으로 인한 급격한 사회 환경의 변화로 여러 가지 아동문제 및 요보호 아동이 발생하고 있고 그에 따른 아동들에 대한 많은 관심과 보호가 요구되고 있다. 그동안 아동복지시설과
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 다양한 가족의 형태
I. 한부모가족
1. 한부모가족의 개념
2. 한부모가족의
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부모가정에서 이루어지는 의사소통 유형은 새로운 체계에 적응하는 가족의 능력을 반영해 준다. 갈등이 줄어들면서 성원들간의 응집성은 높아진다. 적응력이 높은 가족은, 새롭고 기능적인 의사소통 관계망을 만들어낸다. 대부분의 경우 가
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아동의 증상
2. 진단
가. 정밀진단검사
나. 심리검사와 면담
III. 아동학대의 원인
1. 아동 개인 원인
2. 부모(학대행위자) 원인
3. 가족환경 원인
IV. 치료와 상담적 접근
1. 놀이치료적 접근
2. 미술치료적 접근
3. 방임아동을 위
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아동복지론’ 공계순 외. 2003. 학지사
‘아동복지론’ 이대근. 2001. 형설출판사
‘현대영 유아복지론’ 이소희 외. 1999. 양서원 1.아동의 특성과 권리
2.아동복지의 개념
3.아동복지의 법과 정책
4.아동복지 실천활동분야
5.아동복
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장애가 많다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선
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장애의 치료
1) 강박장애의 치료방법
(1) 인지행동 치료
(2) 약물치료
(3) 정신치료
(4) 수술
2. 분리불안장애의 치료
1) 분리불안 장애의 치료 방법
(1) 인지-행동치료 전략
(2) 가족참여 인지행동 치료에서 부모의 역할
3. 공황장애의 치료
1) 공황
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장애에 대한 올바른 교육관 및 가정 내 응용할 수 있는 놀이에
대해 배웠으며 부모모임과 잦은 부모와의 대화를 통해 장애자녀에 대한 정보를
교류할 수 있는 계기가 되었음.
- 방학 중 장애아동의 형제 자매가 함께 참가하는 캠프, 가족등반
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