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통한 참여 아동들의 실외 활동 시간 증가와 집단 스포츠를 통한 사회성 증진 - 2) 사업 결과의 활용 계획 저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한 집단 미술치료 등 다면적 접근을 통한 자아존중감 및 자기통제력 함양 프로그램을 통해 프로
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  • 등록일 2023.07.14
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등 종합적 지원 프로그램 사회복지프로그램, 저소득 가정 아동의 문제행동 소거를 위한 집단 미술치료 등 다면적 접근을 통한 자아존중감 및 자기통제력 함양 프로그램 사회복지프로그램, 자연, 점토매체 활용 등 집단 미술치료를 통한 ADHD
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논문 19건

아동의 문제행동 수정에 미치는 효과.1996 이근매, 박주연. 미술치료 프로그램이 다운중후군 아동의 부적응 행동 및 대인관계 개선에 미치는 효과. 미술치료연구.1997 정현희, 김영자. 동그라미 중심 부모- 자녀 묘화를 통한 아동의 공격성 완화
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  • 발행일 2010.01.15
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아동복지시설의 기능변화와 지역아동복지센터 운영바안 연구”, 인천대 행정대학원 석사학위논문, 2008. 박선희, “지역아동센터 프로그램이 아동의 자아존중감에 미치는 영향”, 2008. 박순자, “빈곤아동 복지정책 개선방안에 관한 연구”,
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  • 발행일 2012.12.20
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아동의 유기나 학대의 결과일 수 있다. 또한 나이든 아동들이 지닌 일련의 문제들은 부모와 아동간의 상호작용에 의해서 유발되기도 한다. 3) 심리사회학적 관점 Gelles에 의해 발전된 심리사회학적 관점은 가정의 여러 특성 및 이를 둘러싸고
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  • 발행일 2012.04.20
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집단미술치료프로그램이 자아존중감에 미친 효과의 질적 분석 1) 실험집단의 HTP 사전․사후검사 차이 분석 2) 실험집단의 최종 소감문을 통한 개인별 반응 3) 프로그램 만족도 평가 결과 Ⅴ. 논의 Ⅵ. 요약 및 결론
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  • 발행일 2007.10.16
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  • 발행일 2009.11.03
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취업자료 5건

미술교육 전반의 질적 향상을 도모하겠습니다. 교육 불평등 해소와 교육 환경 개선을 위한 다양한 사업에 참여하며 사회적 책임을 다할 것입니다. 종합적으로, 졸업 후에는 학생 개개인의 창의성과 인격을 존중하는 교육자로서, 지역사회와
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
자아 존중감을 높이는 데 중점을 두고 활동하고자 합니다. 특히, 아동들의 감정적 문제나 정서적 불안정을 해결하기 위해, 심리적 상담과 집단 활동을 통해 아동들이 자신의 감정을 조절하고 표현할 수 있도록 돕겠습니다. 또한, 기초 학습 지
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  • 등록일 2025.05.30
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
자아상을 형성하도록 지원하겠습니다. 셋째, 기업 및 조직 내 심리 상담 및 인재 개발 분야에 진출하여 직장인들의 정신 건강과 업무 효율성 향상에 기여하겠습니다. 직무 스트레스 관리, 조직문화 개선, 갈등 조정, 리더십 개발 등을 위한 상
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
등을 겪는 학생들을 지원하며, 건강한 발달과 긍정적 자아 형성을 돕는 역할을 담당하겠습니다. 교사, 학부모와 협력하여 학교 내 상담 프로그램을 기획·운영하고, 상담 역량 강화를 위한 교육과 워크숍을 진행하여 학교 전체의 심리적 안전
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미술 교육을 통한 학생들의 정서적 성장과 자기 존중감 향상’입니다. 미술은 학생들에게 창의적인 사고와 자아를 탐색할 수 있는 기회를 제공하는 중요한 도구일 뿐만 아니라, 감정의 조절과 자기 인식 능력을 향상시킬 수 있는 중요한 매개
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  • 등록일 2024.11.08
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