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아동 건강 교육의 개요
1-2정리
I. 아동 건강 교육의 개념
II. 아동 건강 의중요성
III. 아동 건강에 영향을 미치는 요인
1-3정리
I. 성장과 발달의 개념
II. 성장과 발달에 영향을 주는 요인
III. 발달 영역별 특성
2-1정리
I. 표준 보육과정의
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특성에 따라 부모 참여 프로그램을 다양하게 운영하여야 한다. 가정과의 협력을 위하여 보육시설에서 실시할 수 있는 부모 참여 프로그램은 통신 ․ 책자 ․ 게시판을 통한 정보교환, 부모교육, 부모상담, 부모 자원봉사 등이 있다. 가
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아동복지의 개념
제 2 장 아동복지의 발달과 동향
제 3 장 아동권리의 이해
제 4 장 아동과 복지환경
제 5 장 아동복지의 기본전제와 원칙
제 6 장 아동복지서비스의 분류
제 7 장 아동복지의 미시적 실천방법
제 8 장 아동복지의 거시적 실
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아동의 건강 사정
I. 전반적 사정
II. 건강 사정
학령기 아동의 발달 업무(6-12세)
Ⅱ. 언어의 발달 특성
Ⅲ. 인지발달 특성- 구체적 조작기 -
Ⅳ. 정서의 발달 특성
Ⅴ. 사회 발달의 특성 -또래집단의 형성
III. 건강 문제
[ 1 ] 진단명:Asthma
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아동을 선정할 때는 우선 정상아동과의 학업수업과 학교생활이 가장 가능한 한 아동인 정상적인 지적발달을 가진 신체장애아동을 대상으로 할 수 있다. 또한 장애아동을 교육할 땐 통합교육외의 개별적인 특수 교육이나 치료를 받는 것이 절
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아동을 선정할 때는 우선 정상아동과의 학업수업과 학교생활이 가장 가능한 한 아동인 정상적인 지적발달을 가진 신체장애아동을 대상으로 할 수 있다. 또한 장애아동을 교육할 땐 통합교육외의 개별적인 특수 교육이나 치료를 받는 것이 절
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장애, 언어장애, 시각장애, 정서장애, 지체부자유, 그리고 학습장애를 지닌 아동 등과 같이 심신의 장애로 인하여 일반교육방법이 아닌 특별한 교육관련 서비스를 요구하는 아동을 특수아동이라고 하며, 이들을 대상으로 하는 교육을 특수교
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장애영역별 특수교육대상자 현황
3) 유아특수교육의 현황
4. 유아특수교육의 대상자
1) 장애 유아
2) 장애위험 유아
5. 유아특수교육의 필요성
1) 조기학습의 중요성
2) 장애의 예방 및 최소화
3) 가족의 필요 지원
6. 장애아동
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장애인 유료복지시설
5. 점자 도서관
6. 점서 및 녹음서 출판시설
III. 장애인복지시설의 자원봉사활동 프로그램
IV. 장애인복지시설에서 자원봉사활동 시 주의사항
#4 지역사회복지와 자원봉사활동
I. 지역사회복지관의 특성 및 자원
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장애유아에 대한 사 Ⅰ. 통합 inclusion
최소제한환경 LRE
통합의 의미
장애유아 통합교육의 당위성
장애유아 통합교육의 혜택
Ⅱ. 전형적인 발달
Ⅲ. assessment
평가 evaluation
진단 assessment
진단 방법
Ⅳ. IEP 프로그램
개별화교육프로
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