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적 특성
2) 정의적 특성
5. 학습부진아의 효율적 지도방안
1) 학습부진아 지도에 있어서 시각전환의 필요성
(1) 학교 학습과 학습부진
(2) 학습부진아 지도 방식의 문제점
2) 효과적인 학습부진아 지도전략
(1) 학습부진아 지도의 새 접근
(
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장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2013.07.01
ADHD 아동 김유숙 저 | 이너북스 | 2013.09.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD의 정의
2. ADHD의 증상
3. ADHD 아동이 늘어난 이유에 대한 나의 의견
가. 환경적 고립
나. 부모의 경제활
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가정폭력의 현황 ································································· 3
Ⅲ. 아내폭력 ………………………………………………………………… 4
1. 아내학대에 대한 이론적 접근 ········
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사회사업을 통한 집단상담 프로그램과, 지역사회 주민의 참여로 지킴이 단을 조직하고 모니터하여 고위험 집단의 가정 및 아동을 지원하는 어린이 지킴이 활동은 아동의 문제행동과 부적응 행동을 돕는 프로그램이다.
특히 행동개선 프로그
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사회사업을 통한 집단상담 프로그램과, 지역사회 주민의 참여로 지킴이 단을 조직하고 모니터하여 고위험 집단의 가정 및 아동을 지원하는 어린이 지킴이 활동은 아동의 문제행동과 부적응 행동을 돕는 프로그램이다.
특히 행동개선 프로그
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아동복지상의 커다란 문제로 대두되게 되었다.
특히 모자가정에 있어서는 경제적 곤란과 모 취업상의 문제와 더불어 부성결손에 따른 문제들이 있다. 따라서 정부의 재가구호사업과 사회복지관의 가정복지사업을 통한 재가구호사업을 적극
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아동복지상의 커다란 문제로 대두되게 되었다. 특히 모자가정에 있어서는 경제적 곤란과 모 취업상의 문제와 더불어 부성결손에 따른 문제들이 있다. 따라서 정부의 재가구호사업과 사회복지관의 가정복지사업을 통한 재가구호사업을 적극
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손상
3. 기타 환경적 원인
Ⅳ. 정신지체의 특성
1. 일반적인 특성
2. 개체 동기적 특성
3. 언어적 특성
4. 신체 및 건강상 특성
5. 사회 및 행동적 특성
6. 정신지체아이의 정서적 특성
Ⅴ. 정신지체판별기준
Ⅵ. 결론
참고문헌
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아동의 경우 양육과 교육, 치료에 필요한 추가적인 경비를 별도로 지원하여야 한다. 위탁아동의 기초생활수급자 지정은 당연하며, 양육비의 현실화는 양질의 위탁가정선정이나, 위탁가정의 양적확대와 직결되므로 가정위탁보호사업을 위한
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적 태도나 행위로 나타나, 아동학대를 유발한다고 보았다.
참고문헌
윤경선. 2017. 다문화가정 아동학대의 실태 및 대응방안. 아동보호연구.
김지혜. 2016. 아동학대의 위험요인 분석 및 가족중심 예방전략에 관한 토론. 한국가족사회복지학회
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